每年高考填报志愿，会有一些朋友问我给孩子报什么专业。实话实说，面对这样的问题，我感到特别为难。
高考如何填报选择专业 | 这是目前你能见到的最好回答01 两个前导结论每年高考填报志愿，会有一些朋友问我给孩子报什么专业。实话实说，面对这样的问题，我感到特别为难。因为，在我的内心深处，这属于很没来由的问题。我找不出一劳永逸的专业，而你，其实就是想要这么个答案。为了把这个没来由的问题弄清楚，我们首先需要把大学里的专业，按照理论性（或实践性）强弱的维度进行一个简单的考察：我们可以把大学里的专业划分为：偏重实践的专业（A）、偏重理论的专业（B）、理论和实践兼重的专业（C），共三种类型。为便于理解和说明，我们分别给上述A、B、C找出两个相对典型的代表性专业：A-工程管理（造价方向）、会计学；B-经济学、公共事业管理；C-产业经济、教育管理。因为我对理工医农等学科不很了解，本文一般以管经类专业来举例说明，但理工农医等方面的专业，道理也是一样的，大家可以按照下文的思路套一下。
我们首先提出如下两个结论。结论1：一个专业的理论性（或实践性）强弱程度，是考虑深造与否的重要依据之一。偏重理论的专业（B），深造的必要性大；偏重实践的专业（A），深造的必要性小；理论和实践兼重的专业（C），深造的必要性居间。这个结论人人都能很容地理解，因而不需要进行阐述。结论1提示：报考专业的时候，要与孩子的长远发展结合起来，如果希望孩子将来进一步深造，而不是止步于大学本科的话，那么就应该考虑选择偏重理论的专业。但是，受实用主义功利观的影响，很多人一看是偏理论的专业，就不考虑了，这是一种严重的错误。实际上，偏理论的专业，后劲很大。比如“*****”这个专业，如果真的学好了，在中国可以无往而不胜，对个人的素质也是一种非常好的提升。你应当意识到，在中国，“*****”这个专业，是居于“上层”的显学，它的用武之地其实是很宽广的，教育、宣传、政工、文秘等都对口，除了私营企业，几乎没有单位不需要这个专业。你以世俗的眼光来看待它，当然连看都不会看它一眼。仔细想想，那些真正有学问的人，本科阶段几乎都学的是那些偏重理论的专业，比如百家讲坛上的老师们，他们不是学历史的，就是学文学的。所以，如果孩子是学习的料，请你不要给他选择那些很实用的专业，这样选择的局限性在不久的将来，就会显现出来。结论2：一个专业的实践性（或理论性）强弱程度，是就业容易与否的重要依据之一。偏重实践的专业（A），就业比较容易；偏重理论的专业（B），就业困难；理论和实践并重的专业（C），就业或然性大，一般也不易。
结论2提示：如果希望孩子将来大学毕业直接就业，那么要侧重考虑实践性较强的专业，就是要让孩子在大学期间学得一技之长。这个道理，正好能解释，为什么很多高职院校不设置理论性较强的专业。并且，高职院校的就业率要高于本科院校。因为高职院校，直接就是把学生当做技术人才进行培养的，并且高职是大专，就业要求低，用人成本地，所以不少单位愿意招聘高职院校的学生。
一定要考虑清楚，专业的选择，关系到孩子今后的很多实际问题，家长要放长远眼光，根据孩子的自身情况慎重决定，切忌把就业作为唯一的考虑因素。比如说，分数达到重点大学了，这说明你的孩子将来完全具备攻读硕博士的条件。如果你为了就业，给孩子报了个工程造价专业，这就选的不好。这个专业，将来想上研究生、博士，但**招收的很少，因为这是一个实用性的专业，本来就没多大必要读硕博士。C类专业，不管你将来怎么发展，通常都不建议大家选择。这类专业既缺乏理论性，又没有足够的实践性。C类专业是真正最差的专业，因为这种专业没有性格！理工科类的专业，也基本是我上面提到过的这个规律。比如数学和物理，这两个专业的大学本科生，要想从事对口专业的相关工作，除了在中小学从教等之外，其他的就业机会很少，一般的企业、事业和机关单位对数学、物理这样的专业需求几乎是零。所以相当一部分学习数学和物理专业的学生，选择了考研究生，其中一部分继续选择本专业深造，还有很大一部分数学和物理专业的学生，在考研究生的时候转专业了，这是因为，即使是数学和物理这样理论性很强的专业，也仅需要很少的具有较强研究能力的人在这个领域从事**次研究工作。所以，专业学到最后，圈子会越来越小，就像武侠小说中的独孤求败一样，那是一种真实的境界。但是，你不能忽视数学这个专业，它是各门科学的基础，甚至和哲学逻辑学等学科的关系也非常紧密，很多数学家同时也是哲学家。从实用的角度看，数学也是最基础的一门学科，比如经济和社会科学中广泛运用到的统计、现在流行的大数据、金融保险中的精算，计算机领域中的编程，都广泛地运用到数学的知识。02 专业的专业性维度上面，结论2提到：一个专业的理论性（或实践性）强弱程度，是就业容易与否的重要依据之一。偏重实践的专业（A），就业比较容易；偏重理论的专业（B），就业困难。
对这个结论，有的家长可能会问：有些专业比如说行政管理、市场营销（D），这类专业不是实践性也很强吗，为什么这类专业也同样不好就业呢？
要回答这个问题，还需要引入一个新的维度——专业的专业性，这一点非常重要。
专业的专业性，意味着该专业对其他专业的排他性。就是说，只有系统学习过这个专业的人，才能从事相对应的工作，没有系统学习过这个专业的人很难被录用。
需要明确，专业的实践性和专业的专业性不是一回事。专业的实践性，侧重于实际运用的程度；专业的专业性，侧重于该专业的领域性。拿A-工程管理（造价方向）、会计学这两个专业与上面提到的D-市场营销、行政管理这两个专业做一个比较，不难发现：A-工程管理（造价方向）、会计学专业，既有很强的实践性，又有很强的专业性，而D-市场营销、行政管理专业，虽然实践性很强，但其专业的专业性相对A类专业明显要差很多。也正因为上述A类专业具有很强的专业性，它们才能够在就业竞争中有效排他。例如：用人单位如果想要招聘账务工作的人员，那就非得招聘财务会计类专业不可，否则招聘回来也用不上。而如果用人单位想要招聘搞内勤文秘岗，可选择的专业范围就很广泛了，比如说文秘专业、中文专业、电子商务专业、行政管理专业，甚至历史专业、哲学专业都可以招聘进来，再经过必要的培训，基本能上手工作。究其原因，是这一类专业虽然也具有很强的实践性特征，但它们的排他性很弱。排他性弱意味着，尽管这是你的专业，尽管你最有发言权，但还有很多人也可以很容易地进来，也就是说专业壁垒相对较低。因为专业壁垒低，就会有很多其他人为因素十分容易干扰到就业的正常竞争。所以我们经常见到的一种情况是：某个人所学专业根本就不对口，但他却被录用了。我们从很多招聘公告和简章里面，大致可以看出一个专业是否有较强的专业性，比如有的岗位招聘说明中，会强调“仅限××专业”，而有的则会标明“不限专业”。凡是仅限××专业的，一般都是具有较强专业性的专业。通常，专业的专业性越强，和它沾边的专业就越少，沾边的专业越少，就越能排他，就业越容易。还比如会计学专业，大概只有财务管理还比较接近一些，但这两个专业的区别其实还是很大的。再比如工程管理（造价方向）专业，和它沾边的专业几乎没有。D-市场营销、行政管理类专业，就是比较典型的专业的专业性不强的专业：与它们沾边的专业多，就业时受到的非正常干扰因素也多。在我个人的偏见之中，市场营销，行政管理，几乎不能算得上什么专业。我的理由是：当很多人都能做的时候，就不能称之为专业了。我已经说过这是我的偏见了，所以就请你不要再来和我争论了。03 所谓热门专业我们都希望自己的孩子能在选择一个热门专业，但所谓“热门专业”如何理解？显然，上面提到的实践性和专业的专业性均较强的专业，正是我们通常所谓的“热门专业”。
首先需要特别强调一点：专业有冷热之分，但并无高低之分。有的专业，以前很热，现在不一定热，现在很冷，未来不一定还冷。时代变化很快，也许你现在选择了一个冷的专业，将来就很热门。我大学的时候，学的是投资经济管理专业，20多年前，这个专业很热门，凡是经济管理类的专业当时都热门，现在大多数的经管类专业不热门了。仔细想想，“热门”这两个字意味着什么？单纯掌握某种专业性很强的技术，孕育着某种风险。并且，专业性越强，风险性越大。我们知道，技术进步和社会变革，会淘汰某些专业，也会产生很多新的专业需求。我们一定都对木匠活记忆犹新。墨斗、划线、找直、刨平、凿铆、化胶，真让人欣赏。现在我们几乎见不到原汁原味的手工艺木匠了，拉大锯的时代过去了，大锯已经进了博物馆，因为木匠的工具极大地改进了，都电动化和智能化了，只需要会操作机器就行了。很多木匠好几年学来的手艺，在短短的十几年里就遭到了无情的淘汰。不仅木匠手艺快被淘汰了，石匠、铁匠的手艺，也快被淘汰了。这些现象说明，时代发展很快，新技术不断地在淘汰旧专业，而且，越是热门的专业，越有可能率先被淘汰。
这就要求我们在专业选择或者专业学习的时候，应关顾专业知识面和方**，这正是当前大学教育严重缺乏的，这种缺乏意味着较严重的功利倾向和对能力培养重视不够。我很**在大学推行技术主义的教育路线。大家注意到了吗，很多优秀的运动员，尽管有一技之长，尽管曾获得很多冠军荣誉，但他们退役以后，有一个很普遍的选择——学习。为什么，因为他们已经专业到世界冠军的程度了，为了达到那个专业的高度，他们放弃了很多其他方面的学习，其中最重要的就是文化学习，所以退役以后，就得补上这一课，才能更好地适应新的工作和生活。专业化，既意味着就业的优势，但也在某种程度上意味着牢笼。任何事情，都有两面性，既要看到它的好，也要看到它的不好，这就是辩证法。04 例外情况按照上面的分析，A类专业容易就业，有例外吗？为什么？比如医学、法学这两个专业，按照我们的论证思路，他们都应该被划归到A类专业的范围，按理是比较容易就业的，因为它们的实践性和专业性都很强，但恰恰这两个专业长久以来不好就业。这并非我们分析的错误，而是现实扭曲了理论。
我们知道，我国的医患比明显低于世界平均水平，很多医院人满为患，口腔科、儿科、精神病科、肿瘤科医生很缺乏。去夏，我真实地见过，一位脊柱骨科医生的日门诊量达到了186号。这位医生满负荷8小时坐诊，每位患者只有平均2.58分钟的就诊时间，再刨去就诊各个环节耗时，一位患者约只有2分钟。之所以如此，一方面是编办部门出于**财政能力方面的考虑，而对医院用人指标施以了相应的编制束约，另一方面则是有的单位存在内部垄断倾向，因为每多安排一个人，就多一个人来分蛋糕，于是单位在上报用人指标的时候，刻意地压低了。
05 结束语
可以料见，未来的社会，我们都不会穷，短缺的时代早已过去，我们每个人的孩子，将来都不会缺吃少穿，物质对他们来说不是什么紧要的问题。所以，给孩子选择专业，需要结合他们的人生意义来考虑，就是说，给他们选择专业，既要成为他们的工作，也要成为他们的人生。
