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劳动最美
拓荒者
同学们，
青少年教育，要“德智体美劳”五育并举。明天是五一劳动节，我想就此谈谈相对于其他的四“育”，劳动最美。
相对于美德，劳动是美德的外在表现。劳动本身就是一种传统美德。但劳动还有着一种德行以外的美。美德常常是一种内在的蕴含。而劳动之美是直接可以感受的。创造美的过程是可见的。它的果实也是看得见的。美德是种子。劳动是美德开的花，结的果。
智力讲究理性之美。而劳动是智力之美，理性之美的实践。是探索创造之美。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。智慧的劳动，理性的动手能力更加美。理论家让这个拓展了人的认知边界，但是发明家改变了这个世界，让这个世界更加美好。
体育是对自己身心的塑造，让自己更符合他人的审美观。而劳动是对外部世界的塑造，是让世界符合自己的愿望，每一个劳动者都是造物者，劳动者更美。
美育给人的感觉是大雅之堂。格调有点高，门槛也有点高。它需要一定的艺术修养。而劳动呢，只是大众的。几乎是不设门槛的。你从事的可以是高技术的含量的劳动，也可以拿起拖把就去扫地。劳动是一种随时可以进行的修行，对于年轻人而言，如果感到迷茫，就立刻从最容易的劳动着手修行吧。整理收纳，简单烹饪，简单维修，劳动之美，美在其中。
综上所述，我认为在“五育”当中劳动最美。它是可以看得见的美德。它是理性之美的现实投射。他是主动的塑造这个世界。他无关年纪。也无关学历。他给每一个积极主动的自由的劳动者以小的快乐，也有大欢喜。劳动之美，美在动心起念，美在主宰外物，美在创造新的事物。
