学好数学首先要有自信心。学不学得好数学，这不是天生的，而是后天努力的结果。“数学是思维的体操”，只要肯学，肯下功夫，人人都可以达到一定的水平。
其次，要使自己的数学学习进入一种良性循环的状态。进入这一状态，要有原动力，这个动力就是你强烈的求知欲和奋力向上的决心。要在一段时间内(3-5个月吧)，猛攻数学，使自己的数学有了明显的进步，在作业、测验中反映出来，尝到甜头，引起老师和同学们的注意，你就开始进入了良性循环。如果你遇到了一个好的数学教师，在他的指导下，可能较快地进入这一状态。但不管怎么样，起决定性作用的还是自己。
再次，要注意培养数学上的“悟性”。高中数学比起初中数学来，它内容繁多、抽象，节奏又快，对我们是一个严重的挑战。要在这一挑战面前取得成功和胜利，不仅要强攻，更要智取。这就是要培养“悟性”。悟性是什么？是对课本知识的透彻理解，是对解题方法的融会贯通，是对数学问题的敏锐感觉。心诚则灵，悟性要来自于心。多思，多问，多总结。
这里要特别提及的是学好数学，一般要经历懂、会、对、快这四个阶段。千万不能只满足于“我懂了”。殊不知，从“懂”到“会”这里有一条宽宽的鸿沟。“会”了必须要“对”，“对”了才能得分。这是以“分”的形式固化你的“会”。在“会”的基础上还要努力做到“快”。又“对”又“快”就能得高分。这些都必须经过一定的训练。每个阶段，都需要悟性。
最后，要立足于基础，切忌好高鹜远。要多做基础题，多做一些中档题，适当作一点难题（这里当然要因人而异）。不做则已，要做就要用心去做，要系统地做，要高效益地做。也就是说，做了一批题你一定要有收获，不能搞机械的简单的重复。
数学是一个充满乐趣的学科，是一个充满智慧的学科，同学们，投入数学吧，我祝你们成功！
文/大罕
( 此文发表在《数学通讯》（华中师范大学）2004年第10期。本处略有修改。)
