新《职业教育法》将于自5月1日起施行，最振奋人心的就是取消“职普分流”。
但是且慢，我们要先弄明白这个“取消”到底是怎么回事。
原96版《职业教育法》第十二条规定：“国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流，建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。”
新版《职业教育法》第十四条规定：“国家建立健全适应经济社会发展需要，产教深度融合，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系。”
二者比较，不难发现，有人网传的所谓职普分流“取消”，仅是在表述上的没有了“分流”二字，强调了，“职普教育”相互融通，并非是取消普通高中和职业教育，换句话说，新职业教育法实施后，不会像某些人想象的那样，高中教育普及了，所有的孩子都能上高中了，初中毕业后，仍将是一部分孩子上高中，一部分孩子上职专。
而实际上，如果单从升学意义上说，新职业教育法之前，职专的孩子就可以通过春季高考升入对口高职，也可以参加夏季高考，升入普通高等院校，高职毕业生可以通过专升本考试升入本科院校继续学习，本科毕业后，一样可以考取硕士、博士研究生。
现在，新职业教育法实施后，职专、职高升学政策仍会延续，而且诸如第十五条中的“根据高等职业学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等职业学校序列”等规定所言，高等职业学校数量会增加，招生计划会增加，这就意味着，职专、职高的孩子升入对口高职专科和本科院校学习的机会将会大大增加。
如此说来，“职普分流”与否，对初中毕业升学的孩子来说，并无实质性意义。因为，作为学生和家长，需要面对的事实是，孩子即便顺利升入普通高中，三年后高考，本科升学率也仅是50%多一点，也就是说，仍有近一半的孩子要上高职（专科），甚至还有相当部分孩子落榜无学可上。
顺便多说两句，2021年，我们这里高中招生满分是450分（语数英各150分），最低录取分数线是242分，换算成百分制（242/450*100）是53.8分；2021年，山东高考满分是750分，一段线即本科线是444分， 换算成百分制是（444/750*100）是59.2分，二段线即高职（专科）线是150分，换算成百分制仅是20分。
这也就是说，只要孩子考试能及格，就能够上高中，就可以上本科。一个智力正常的孩子，就算不太努力，考及格也应该不成问题。但现在的问题是，孩子从小就天天学习、学习、再学习，晚上做作业到12点，双休、节假还要上各种各样的培训班、补习班，而到头来，孩子却连几格都考不到，就算你让他上了普通高中，能跟上趟吗？上了专科、上了本科，能继续新的学习吗？如果答案是否定的，孩子领到的专科、本科文凭不是废纸一张吗？
上学只是一个人提高生存能力的一种手段。高中也好，职高、职专也罢，只是学习内容不同而已。现阶段，作为国家，普职共存、共同发展自有其道理；作为家长，我们不能期盼孩子不学习就能获一张本科甚至研究生学历，而是要让孩子实实在在地学到知识、发展能力、学会生存、学会生活、学会做人。
所以，智慧家长，要敢于正视现实，正确评估自己的孩子，升入高中、升入本科，甚至考硕读博固然好，但若是不能如愿，也当坦然面对，敢于承认自己孩子的“平庸”，只要孩子品德端，能自立，将来干什么都能吃上饭，只要他们不赖在家中“啃老”，能自食其力，我们的教育就成功了。
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