初三一模二模三模有什么区别?成绩如何分析哪次接近中考?

第三次模拟考试是初中阶段的最后一次模拟考试,此次模拟考试距离中考时间已经很近,学校也很重视这次模考,会适当降低考试难度,从而增加学生自信心。

初三下学期是中考前的最后一学期,为了让初三学生适应中考,初三下学期有很多的考试,比如月考、期中考试、模考等。在众多的考试中,模考是最重要的考试。因为这三次模拟考试不管是从出题难度,还是考试方式跟中考都很相似。

那么,三次考试有什么区别?哪一次成绩最接近中考?一起来看看

01 三次模考的区别

一模:第一次综合性考试,检验学生学习成果。

第一次模考,一般学生已经把所有知识已经复习过一遍,要开始下一轮任务。刚好这是一次很合理的检测,让学生更加了解自己,查漏补缺。

二模:及时调整自己所学的知识点。

初三的二次模拟考试,是二轮复习后进行的,基础知识上有了再次的巩固和提升,此时学生有了自己的思维方式,也是强化拉分题的关键时段,即突破所谓的“怪题”、“难题”。

三模:帮助学生增进自信心。

第三次模拟考试是初中阶段的最后一次模拟考试,此次模拟考试距离中考时间已经很近,学校也很重视这次模考,会适当降低考试难度,从而增加学生自信心。

02 哪次模考成绩最接近中考

通过分析认为,一模看排位,二模看成绩,三模看心态。

一模看排名

一模考试是初三学生第一次接触类似中考的考试。由于初三学生对考试的题型、试卷结构等不是很清楚,没有模考的经验,很容易出现考试发挥失常的情况。再加上学校为了调整学生容易浮躁的复习状态,这次考试会在阅卷上比较严格,第一次模拟考分数一般是最低,目的是了解自己目前学习的情况,对后续复习指明方向,让自己有复习目标。一模考试,看孩子的排名。一模考试的排名,对于报考中考志愿,有一定的参考意义。

二模看分数

二模考试的难度适中。经过了一模考试,初三学生吸取了模考的经验与教训,是比较能发挥出自己的真实水平的。所以,总体上来说,大多数学生的二模考试成绩跟中考成绩最为接近。当然,中考之后,也有个别学生的中考成绩跟一模考试成绩一模一样,还有少部分学生的中考成绩跟三模考试成绩不相上下。所以,初三学生不用纠结到底哪次模考成绩更接近中考成绩。初三学生要正确看待模考,正视模考、看淡分数。

三模看心态

三模考试距离中考时间最近,很多学生认为这个时候,学生的能力跟水平已经定型了,三模考试成绩最接近中考成绩。其实不然,三模考试是中考之前的最后一次模拟考试,为帮助即将参加中考的学生树立一些自信以及减轻一些压力,通常可能题目不会太难。以便让学生更好的熟悉把握答题的感觉和节奏,冲刺中考。

主要原因有:

1、一模正值一轮复习结束的时间点,有些同学复习进度较快,成绩和排名自然高一些,这些同学大多数在平时也保持着自己的复习节奏,对中考也会更加重视,其他同学要想后来居上并不容易。

2、有过一模的经验,学生二模发挥更加稳定。学生经历了一模考试,对自己整体水平有比较清晰的认知,第二次模考时,学生心态上会更好,能发挥出自己真实水平。

3、三模的难度与中考相比略低,所以成绩的参考价值并没有前两者高,考得好与不好都不要灰心。

03 如何分析成绩

对完答案怎么做?先逐题分析再整体分析。

分析思路

1.这道题考查的知识点是什么?

2.知识点的内容包括哪些?

3.这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

4.这道题的解题过程是什么?

5.这道题还有其他的解法吗?

在此基础上,同学们就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。

04 丢分原因有哪些

1、知识不清:就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。

2、问题情境不清:就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

3、表述不清:指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。

上述问题逐步由低级发展到高级。特别是在历史、地理、道法、语文等科目中,这个问题尤为重要。

05 如何归纳错题

1.马上写

首先,需要把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

2.及时析

不仅仅要分析错题的错因,更要按前面提到的丢分原因进行归类,要做到“这次错这一题,以后这一系列的题都不会再错!”

3.经常翻

错题集整理好了之后,没事就多翻翻,翻到烂!我们做错题归纳不是拿来凑氛围感和仪式感自拍的,是要把你所遗漏的知识刻进脑子里。

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