的确，国际教育不像体制内那样“每周一小考，每月一大考，而且还进行成绩排名公示”。但并不是在国际学校学习就一定轻松，一些顶尖的国际学校对学生要求是非常高的，当然这些学校的大学录取结果也非常傲人。
学生必须完成学校规定的这些必修、选修科目才能通过学校的考评。每所学校对学生成绩的考评指标不同，处理结果也不一样。也许在体制内的学生期中、期末考试不及格，也就是被家长批评一顿，但是在国际学校，尤其是A类国际学校，就没那么简单了。有的学校会要求学生补考，有的学校会要求学生劝转课程，更有学校会要求学生留级或直接劝退等。
每所学校对于预估分都有具体的要求。相同的是，学校主要参照的条件都是平时表现 平时成绩 大考/期末成绩。所以，每一次考试大家都需要认真对待。
而有的A类国际学校每年有高达8%的劝转率。以IBDP课程为例，课程要求学术与多样的课外活动完美结合，非常考验学生的时间管理和分配能力。如果学生无法适应如此高强度的学习，学校会考虑让学生转读其他课程。
不仅如此，A类国际学校为了保证毕业生的整体分数以及名校录取率，会对优等生施行严格的筛选和培优制度。比如，并不是所有人都可以选择IB体系或者AP体系，只有年级综合前10%的学生可以进入IB班。
对家长和孩子来说，就读国际课程是一个挑战。但挑战和机遇并存，在这条充满惊喜且包含多重未知因素的道路上，我们要做的是加强自主学习，同时不断通过课外学习填补自己的不足。
