长沙外国语学校国际部中日班2025年招生简章

长沙外国语学校创建于1963年,是湖南省教育厅首批挂牌的普通高中特色教育示范学校,也是长沙市唯一获得此项授牌的外国语特色学校。

1.学校简介 INTRODUCTION

长沙外国语学校

      长沙外国语学校创建于1963年,是湖南省教育厅首批挂牌的普通高中特色教育示范学校,也是长沙市唯一获得此项授牌的外国语特色学校。校园典雅和美,现代温馨,占地面积132亩,设初中部、高中部和国际部,现有学生4100余人,教职员工340余人,外籍教师3人。学校特色建设成效显著,已成为国际化人才培养基地学校、全国外语实验学校、全国外语特色学校教育研究会副理事长单位、全国中学生体育协会网球分会副主席单位。学校秉持“格物、致知、诚意、正心”的校训,坚持“为学生的终身发展和幸福奠基,让每一个生命都精彩”的办学理念,培养具有“中国灵魂、世界眼光、外语能力、人文素养、科学态度、体育精神、艺术品味、领袖气质”的现代公民,倾力打造“三湘第一特色名校”。

      多年以来,我校被长沙市人民政府外事办指定为鹿儿岛青少年之翼代表团接待与交流学习的单位,为学生提供了丰富的语言实践机会。作为湖湘中学日语教研共同体的会长单位,我校牵头组织省内开设有日语课程的二十余所学校,开展日语联合教学、教研活动。我校国际部学生还通过赴日试学等项目拓宽国际视野,在跨文化交流中成长为兼具“中国心”、“国际范”的有国际竞争力的复合型人才。

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2.国际部简介 INTRODUCTION

2.1 办学简介 ABOUT US

长沙外国语学校国际部经湖南省教育厅批准成立于2010年。经湖南省教育厅备案、市教育局批准,由长沙外国语学校与日本大阪市村上学园(教育集团)联合打造,与敬爱、柏原高中合作,引进优质国外教育资源和国际高中课程,成立中日高中双文凭国际课程实验班,小班化教学。该项目致力于零基础培养、全方位保障直升日本大学,为众多学生升入日本一流大学提供良好的平台。

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2.2 国际课程项目简介 PROGRAMS

中日高中双文凭国际课程项目是经教育主管部门批准,“2+1.5”的学制全方位保障学生享受中日两国优质教育资源。学生在国内完成高一、高二学业之后,高三进入日本合作高中就读1.5年,取得中日两国高中毕业证书,并考取日本的大学。

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2.3 课程优势 ADVANTAGES

一、规范性

1.国家教育部中外合作办学实验项目。

2.长沙市教育局直属公办学校开办。

3.湖南教育厅批准,长沙市发改委审核。

二、完善性

1.零基础日语专业教学。

2.中日高中双文凭课程。

3.小班制专业教师团队。

4.完善的课程体系。

三、日本留学优势

1.差异小,易适应。

2.距离近,签证易。

3.学费低,奖学金多。

4.环境优雅,治安稳定。

5.医疗健全,待遇同等。

6.优势众多,科技领先。

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3.部分教师简介TEACHING STAFF

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4.合作学校 COOPERATIVE SCHOOLS

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村上学园教育集团

日本敬爱·柏原高中位于日本第二大行政区的大阪府,隶属日本村上学园教育集团。村上学园教育集团由东大阪大学、东大阪大学短期大学、敬爱高中、柏原高中和幼稚园五部分组成。村上学园教育集团成立于1940年,已有八十多年历史,是日本大阪著名的教育集团,有着悠久的教学经验和雄厚的教育实力。

双方合作促交流,联合教研共成长

敬爱·柏原高中以培养德、智、体全面发展的学生为目的,为了推进国际化进程,实现学校国际化目标,于2008年开始积极开展国际交流工作,与许多国家的优秀中学结成姊妹校关系,进行校与校之间教育方法的切磋以及学生间的交流。2013年,与长沙外国语学校签署了合作协议,开启了双方合作交流之门。

日方高中

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5.培养方式 CULTIVATION

长沙外国语学校国际部的学生培养方式以 “中国情怀、国际视野” 为核心,在课程设置、校园活动、管理机制等方面与普高生既保持共性又凸显特色,形成了 “一体化管理与差异化培养” 相结合的模式。

5.1 学习培养课程体系完善,资源深度共享

A. 国际课程与普高课程的融合

国际部学生必须完成国家规定的普高课程。采用 “2+1.5” 学制,前两年在国内学习日语精读、会话、日本文化等课程,后 1.5 年赴日本合作高中就读,直接衔接日本大学的升学体系。

B. 多语种语境与国际化教学

国际部采用小班授课、日本外教口语教学,多语种学习氛围好。配置日语精读、动漫文化、茶道等特色校本课程,寒暑假还组织赴日本研学活动,“语言 + 文化” 沉浸式培养。

5.2 运动与校园生活:活动平台统一,特色突出

A. 体育资源与赛事共享

国际部学生参与学校体育节、国际文化节等活动。可加入篮球社、滑板社、网球社、街舞社等 60 多个学生社团中的任一个。

B. 特色活动与国际交流

国际部设有独立的日语演讲比赛、寿司制作、动漫设计等文化活动;参与鹿儿岛来访接待、日本试学项目、韩国龟尾市青少年代表团交流等国际活动,侧重跨文化体验。

5.3 能力发展:综合素质培养一体化

A. 德育与学生自治

德育一体化管理,通过 “四自”(自主发展、自主管理、自我教育、自我服务)培养责任意识。

B. 社会实践与学术拓展

国际部学生参与学校的 “我的韶山行” 红色研学、非遗馆传统文化体验等活动,提升人文素养;单独开设日本留学规划、海外大学申请等课程,帮助学生制定个性化升学路径。

5.4 一体化管理的具体实践

A. 行政管理与资源共享

在学校党委领导下,国际部管理团队由学校统筹;共享教学楼、图书馆、实验室等设施。

B. 师资与教研互通

国际部教师与普高教师定期开展联合教研,部分文化课教师由本部选派。日语教师纳入学校多语种教研组统一管理与评价。

6.升学实绩

OUTSTANDING GRADUATES

部分升学案例

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近年升学榜单

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7.招生信息ENROLLMENT

招生对象:初三毕业生

招生计划:80人

招生标准:通过国际部综合面试,结合中考成绩择优录取。

报名地址:长沙市韶山南路635号长沙外国语学校国际教育交流中心3楼309

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