家长该如何让自己的行为具有“游戏力”呢？
这里奉上3个技巧：
1.装傻2.融入孩子的世界3.观察，跟随，引领
不论你是装傻扮演熊大熊二，还是尝试与孩子角色互换玩医生看病的游戏，任何一步的目的，都在于“与孩子保持同频”。
因为同频的一瞬间，与孩子联结就产生了，后面的沟通就好办了。
也许这么说还是有些抽象。娇妈前段时间从书籍和网络上学到了几招，有的也曾成功运用到娇娇的教育中。我们不妨来看看下面这几个例子，一起学会如何让自己的行为具有“游戏力”。
情况一：早上起床
5岁的天天早上起床时，不愿意离开暖暖的被窝，他跟妈妈说自己还没睡够，不想起来。
普通妈妈：“叫你昨晚早点睡，你不听，非要玩那么晚。今晚早点睡。现在赶紧给我起来！”
然后，美好的早晨便以响彻全屋的哭闹声开启。
游戏力妈妈：她匆匆跑去打湿孩子的洗脸毛巾，跑过来到孩子床前，用毛巾冰冰的一角慢慢地触碰孩子的脸，还一边碰一边说：
“听说这个冷水按摩小脸蛋很舒服的，妈妈平时去外面做脸，做完了整个人都神清气爽呢，今天妈妈也来给你做一个。”
孩子被按摩得很舒服，随着冷水毛巾的慢慢刺激，孩子也渐渐醒了，并且还很享受妈妈的这个清晨按摩，接着愉快地起床了。
情况二：写作业
孩子觉得今晚的作业很多，不愿意写，哼哼唧唧的，生起气来还在地上打滚。
普通妈妈：这孩子，怎么那么难搞，一点作业就唧唧歪歪，看我怎么收拾你。接着一把把孩子从地板上拽起来。
游戏力妈妈：跑过去一把抱住孩子，惊慌地呼叫：“哎呀！不好了！谁家的孩子抽筋啦？在这里扭来扭去的。快来人啊！救命啊！谁能让他不抽筋啊？”
妈妈一边说着一边拉起孩子，孩子早已经咯咯地笑个不停。“哎哟，这孩子怎么又自己好了，看来这孩子能自己治好自己呢。我相信他在写作业的时候也是能自己搞定的。”
妈妈把孩子抱起来，亲了又亲，孩子露出甜甜的笑，转身就跑到自己房间拿出作业本了。
情况三：二胎家庭老大吃醋
妹妹出生不久，姐姐觉得妈妈被妹妹抢走了，陪自己的时间少了，因此经常缠住妈妈不放，还故意制造一些“麻烦”，引起妈妈的关注。
普通妈妈：你是姐姐，要懂事，应该学会照顾妹妹，多让着妹妹。
游戏力妈妈：把姐姐抱在膝头，告诉她妈妈知道她想要妈妈陪，但妈妈要照顾妹妹，分身无术。但是妈妈可以每天用“爱”给姐姐充电，早中晚各一次，然后从她的头顶亲到脚趾头。
孩子被亲了一通，很满足也很开心。并且之后每天都定时过来让妈妈用“爱”给她充电，之后又自己玩去了。
《正面管教》里有过这么一个观点：所有行为不当的孩子，都是一个丧失信心的孩子。
孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹、有时是懦弱害怕、有时是黏人烦人......
正如《游戏力》作者劳伦斯.科恩所说：笑声，能激活孩子天性中的合作与勇气。
家长们都应用游戏力让自己的行为具备魔力，让孩子笑着起床、穿衣服、刷牙、吃药、做作业，笑着面对嫉妒、害怕、黏人、争吵、困惑。
愿轻松快乐，成为家庭生活的主旋律。
娇娇妈
