国际教育求学途径:重庆各大国际部国际学校择校篇

此外,重庆的各个国际部国际校到底使用什么课程体系,是不是仅仅设置国际类课程,是否还会有高中课程,学科课程等,都要在孩子进入学校或者上一届学长学姐那里才能知道。

由于双减,我们k9不能做了。可曾经的家长和同学们都很担心自己的求学成长路径。我想基于以上三种情况,我们都要好好地让家长朋友和孩子们在选择自己高中的时候,能够更全面的了解到底去哪一所国际部国际校,避免进去了以后才来后悔的情况出现。

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最近面谈的各组家庭主要是初二,初三的家长朋友们。初一的甚至更小的我都觉得还不着急,等这波更着急一些的谈完,咱们再约~

每周六我都会自动自发地去加班面谈,只要有家长预约,我都会到。当然,面谈这个事情肯定是从谢强老师那里学习的。虽然不能跟谢老师他们每年过年过节都连续面谈来比,但是我也很是在意这个事儿。希望通过这种途径,尽可能帮助一些家庭去选择到适合自己的学校,前提是能进去哈嘿嘿嘿~

重庆的各大国际部国际校很多公众号都有盘点,我就不想去一一列举了。我想通过我的观察给大家进行一些信息的补充和分享。我的观点只能代表我自己,不表示一定正确,更不代表我的工作和公司观点。

公办民办的国际部、班、校

公办的大多数情况下都称为国际班、国际部,民办的一般都称为校。公民的差异从几个方面可以看出来:

1.💰费用

2.👮‍♀️服务

3.🏫规模

4.👩‍🏫理念

【费用】毫无疑问,公办大多数学费都比民办低一些。也有少数由于是和海外学校合作模式,因此要支付相应费用,学费也就会高一些。但整体来说,公办还是费用更低。

【服务】费用低必然服务就更少一些,我认为这个是大家都可以理解的啦。民办的大多数学校,包括少部分费用较高的学校都会给学生提供教学服务,求学指导服务以及其他竞赛组队服务等。想要享受更多,费用自然就高啦。

那么很多家长担心如果选择了公办,不包含以上服务是不是亏了?也不一定。毕竟这些类别的服务,在市面上也有很多机构和公司是可以提供的,当然是付费的啦。

【规模】公办的招生规模,审批的基本都是60分一届的招生名额,两个班级的配置。但是根据各校的师资,资源,生源情况,每一届的招生人数都不一定。大概率是不会招满的,毕竟公办校没有招生的压力,没有人数的要求。很多学校更是秉持着宁缺毋滥的态度,不希望把优秀的师资资源给浪费了。

【理念】每一所学校的理念都是为了教育好孩子,给孩子更好的未来。但是仔细看,又会发现还是会有一些不一样。这个不好评价,有的更在意孩子的综合能力,有的在意孩子的变化和成长,有的在意最终的结果导向和价值观相关。无论如何,其实这一点是很少家长看中的。

那么面谈这么多年来,家长们选校在上面几个里面看什么呢?嘿嘿,其实答案是:不同的家庭,不同水平的孩子,不同目标和规划的人都会选择不一样的参考指标来看。但是有一个共同点就是:他们都会看最终的结果。

第一类:走名校类

奔着美国前20,英国G5保底的家长。这类家长就想去有更多名校录取案例的学校。当然,孩子本身也都很优秀,资质不错,目标也明确。家长会做的除了让孩子进去以外,还会就着最终的哈耶普斯麻,牛剑等提前去规划和准备。

我面谈到的就有三组家庭都是从小学5-6年级就确定要去海外留学。因此,有的就直接选择了民办初中或者国际初中,或者双语班。想的就是把语言基础打好,反正也不是高考路径,就别让孩子忙着应试和刷题,准备中考。

家长们想得也很明确,不是非要孩子去一个很有名的大学让自己有面子,而是希望孩子可以获得更多的教育资源。细问之下,几组家长都是接受国内的高校教育,也都认为除了排名靠前的那些大学学习氛围很浓厚以外,其他的一些学校都要靠孩子的自觉性。而要上那些个排名靠前的学校,压力也不低。家庭一商量,干脆直接走国际教育。

第二类:尊重孩子意愿类

最近谈的两组家庭属于这个类别,家长有这个经济实力,通过我们的择校线上说明会发现原来还有这个路径,立马约我聊起来。问问自家孩子现在是否可以走这个路径,回家跟孩子一商量,孩子也觉得还行。

一个孩子擅长画画,一个孩子擅长乐器运动。家长希望孩子可以有更多自主选择权,希望通过自己的努力可以给到孩子多一些选择。这类家长大概率都是初一初二就开始规划筹备了。在学校保持住自己的成绩之外,提前提升自己的语言能力,有目的地规划一些课外活动去参加。

第三类:突然发现类

这一类大概率在中考前后才会想要选择国际部或者国际校,我就暂时先不说了。等今年聊完再给大家说。我希望每年这种类型的能更少一些。其实以前高一高二的也很多,现在逐年递减了。因为高一高二又有了另外的可以两条腿的路径了。跑题了~说好的是择校篇,不是家长篇。

重庆各所国际校、部招生模式

首先,最终的录取情况,招生结果都是会在中考后公布。毕竟k9还属于义务教育阶段,都要参加中考的。因此,官方回复都会说一定要参加中考。

另外,有些学校有没有中考前的招生说明会的呢?肯定是有的。每一所学校每年根据自己学校的招生目标和情况都会进行提前预选的活动。

主要是提前认识一下,评估一下孩子们的英文,数学,表达等综合实力,来看看孩子跟本校的风格和能力以及气场是否契合。当然最终还是要等到中考后哈。

最后,少部分学校会有提前一年转学的机会,进行国际衔接课程的学习的机会。也有很多家长喜欢这一点,不想在中考上耽误太多的时间。不过这类学校不多,民办为主,公办较少。

关于课程设置

最近几年,AP/ALEVEL/IB三类国际主流课程体系越来越被家长们熟悉,大家都了解他们各自的特点和特性。我谈到的比较上心的家长甚至已经开始自己研究ap和alevel包括ib里面关于物理和数学的知识点设置,到底差异在哪里?

为的就是将来孩子若是选择这个专业去申请大学,再去看学习这些体系类的课程里面是否知识点涵盖全了,或者深度足够。

例如,一位自身都是理科学霸的爸爸为了告诉我物理学科上面,ap里面的物理其实只有几个板块,在as和a2阶段里面把物理的方方面面都涵盖了,更全一些。但如果考ap也是可以的,需要额外学物理1和2。此外,这位爸爸还研究了ap是否可以在初中阶段就去报考等内容。

但依然有很多的爸爸妈妈并不知道这三种课程体系代表着什么。在今年牛剑录取出来以后,我的朋友圈里面依然有爸妈会说,原来ap也可以申请英国啊~这三个课程体系并不一定就是为了不同国家的申请而存在这么简单啦。

因此,我建议想走国际教育路径的爸爸妈妈们,小学阶段就先把这三个体系搞清楚。在选初中的时候就跟孩子一起谈论一下,不要等到选高中再来看。

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此外,重庆的各个国际部国际校到底使用什么课程体系,是不是仅仅设置国际类课程,是否还会有高中课程,学科课程等,都要在孩子进入学校或者上一届学长学姐那里才能知道。

家长们目前是不大可能知道的,毕竟孩子们才是去上课的。而且很多学校每一届的课程也都会有微调。由于师资以及其他各方面资质的原因,都有可能新增或者减少课程,或者调整课程安排的先后顺序。因此,课程体系这个事儿,我认为家长朋友们就点到为止就好了。择校我们帮着一起把关,学习内容还是让孩子们自己去看,他们更懂。

来源于菜菜分享 ,作者菜菜907

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