2022年秋季9月开学起,中小学生要学煮饭、种菜、修家电!劳动课回归

2022年秋季开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。 也就是说,从今年9月起,中小学生不仅要学习煮饭,还要打扫卫生、收纳整理、参与种植,甚至能进行家用器具的简单修理等等。

教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》

文件中指出,2022年秋季开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程

也就是说,从今年9月起,中小学生不仅要学习煮饭,还要打扫卫生、收纳整理、参与种植,甚至能进行家用器具的简单修理等等。

劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,随着时代的发展变化,新时代下的劳动课,到底会学些什么?会考试吗?

虽然家长都知道劳动课有趣又实用,可以培养孩子的个人生活能力和良好的卫生习惯,可以培养团队精神,是一举多能的好事。

新课标中,对劳动课程内容按照四个学段,贯穿整个小初阶段,课程内容十分丰富,但也引发了家长的一些疑问。

问:劳动课会考试吗?如果考试,会不会计入中考成绩?

如果现在按照新课标的课程要求来考试,可能大部分孩子都不过关。在新课标里,课程评价的建议是:要遵循基本的原则,注重平时表现评价和阶段综合评价。

目前来说,学校都没有针对劳动课有明确的考试,短期内应该也不会安排相关的考试,也更不可能计入中考。

但是,也建议家长们要重视劳动课程,既然劳动课程纳入了义务教育,出版了正式的课程标准,说明劳动教育受重视的程度提升到了一个新高度,从长远来看,劳动课程的良好表现,是可以计入综合素质评价当中,而这可关系着孩子的中考升学。

问:会不会成为家长的新负担?

劳动课的回归让家长们一片叫好,但更现实的问题也让不少家长有些担忧。比如,采购物料、作业评价等,会不会又变相成为家长的新任务、新负担?

这一点,还真的需要学校和家长好好磨合和沟通。但相比成为家长的负担,其实更多的应该是在给家长减负。

首先,以前有些学校会让家长或者家委会成员,到学校参与班级清洁或者布置类的工作,但根据现在的课标要求来看,这些内容,应该是让孩子们参与其中,由孩子们来完成。

其次,劳动课程的日常生活劳动当中,基本上都是和家庭相关的任务。比如清洁卫生、整理收纳、烹饪等等。以后,妈妈再也不用担心孩子的房间乱成一团不会收纳,还可以吃到孩子亲手做的饭菜,不仅锻炼孩子的基本技能,解放爸妈,还充满了爱意,毕竟,劳动能力也是家庭教育中收获的重要的一部分。

因此,家庭作为劳动课程的重要“战地”,家长们配合学校完成劳动课程任务,拍照打卡,不应该粗暴地理解为负担

问:种植物、养家禽,没有地的怎么办?

新课标的生产劳动内容里,还要求孩子能选择当地1-2种常见蔬菜进行种植,或者饲养家禽。这可让一些家长感觉到了头大,在家里饲养鸡鸭一类的家禽,似乎不太现实呀。

其实,新课标的标准是给学校准备的,是学校开发校本课程的一个指导文件。所以,类似饲养宠物、种植蔬菜、体验工业生产劳动等无法在家庭环境中完成的劳动内容,学校是会根据学生的阶段和实际情况来安排的。

在新课标里,劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。

日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。

生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。

服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

其中,日常生活劳动包含了孩子的衣食住行,很明显是培养和锻炼孩子的独立生活能力,我们需要的是综合素养优秀的孩子,而不是只会考高分却离不开家长包办的孩子。

同时,在新课标里,劳动课不仅是让孩子理解劳动创造美好生活的道理,树立正确的劳动价值观,成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人,它还下了一盘职业规划的大棋。

通过大量的实践活动,通过切实的社会劳动,更能让孩子体验到真实的职场,寻找到自己的职业兴趣和发展目标,从而早早开启孩子的生涯规划。

劳动课不应该是一种过场,而是自己动手,让生活变得更好,是未来可以在社会上创造价值。即便孩子一开始做得不好,父母也要学会放手,让孩子多尝试。当我们把劳动和美好的感觉联系起来,让孩子在辛苦的劳动后感受到整洁的房间是多么舒心,丰盛的饭菜是多么诱人,孩子自然也会体会到劳动的美好。

最后,附上新课标各学段的日常生活劳动任务要求,家长可以作为参考:

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