是不是一目了然呢？
下面，就给大家分享6种思维导图的使用示例。记得给孩子收藏哟！
- 圆圈图（Circle Map）——定义&头脑风暴
比如在寻找具有相同发音的不同字母组合或者相同字母组合的不同发音时，可以利用圆圈图（Circle Map）;
2. 流程图（Flow Map）——时间顺序&流程
流程图所表达的思维过程是明确某一事件不同阶段间的关系。
绘制方法:
比如爸妈可以用这个图来画孩子的一天。在最大的长方形的空白处写上：孩子的一天。在第二大的长方形里依次写上：早上、中午、晚上。在最小的长方形里写上：看书、玩耍、吃饭、睡午觉、钢琴课、书法课等。
3. 复流程图（Multi-flow Map）——因果关系
绘制方法:
1.在正中间的方框内，写上事件名称；
2.在事件左侧的方框内写上事件产生的一个因素，在事件右侧的方框内写上由此产生的一个结果；
3.将事件产生的各个因素和由此产生的结果叠加，就构成了相对完整的复流程图；
复流程图表达的思维过程是通过指出某一事件相互关联的原因和结果所展示出的复杂的流程关系。左边的格子是事物发生的原因，中间是事物，右边是结果。举一个非常简单的例子，由下雨了这件事情可以推出左边分为两种情况，带伞和没带伞，右边是两个结果，淋湿和没淋湿。
4. 树状图（Tree Map）——分类
绘制方法:
1.在最上面的横线上写下类别名称；
2.在第二行的横线上写下子类别名称；
3.在每一个子类别名称下，写出对应的具体事物和想法；
4.每一个类别都可以根据“相同特征归一类”的原则继续划分。
树状图所表达的思维过程是从某一事物不同侧面进行分类，并将具有同类特征的要素归为一类的过程。比如可以用树状图归纳下海陆空的交通工具有哪些。
5. 桥图（Bridge Map）——类比
绘制方法:
1.在最左侧的横线上写上类比的关系要素；
2.在桥图“as”的左边写上第一组具有类比关系的事物；
3.在桥图“as”的右边写上第二组具有该类比关系的事物。
桥图所表达的思维过程是指一组事物内部的关系与另一组事物内部的关系相似，通过类比关系说明一组新事物的过程。这种关系举个例子你就非常清楚啦，比如以梦想作类比，astronaut对于Kipper的意义相当于geologist对于Biff的意义。
6. 气泡图（Bubble Map）——描述
绘制方法:
1.中间的圆圈内写上需要被描述的事物；
2.周围的圆圈内写上用来形容这一事物的形容词和形容性短语。
气泡图表达的思维过程是通过词语描述某一问题、想法、人和事物的特征的过程。不同于用来做头脑风暴的圆圈图，气泡图是专门用来描述事物品质、特征，以及使用各类描述性词语的工具。
父母们需要对故事人物形象、物品特征进行理解检查，最好使用气泡图。
7. 双气泡图（Double-Bridge Map）——比较&对比
绘制方法:
1.在较大的两个圆圈内写上被比较的两件事物；
2.在中间连接两件事物的圆圈内，用单词或词组表达两件事物的相似点；
3.其余的圆圈内写上两件事物各自拥有的与彼此不同的特征。
双气泡图所表达的思维过程是基于描述两件事物的特征后，对事物的相同点和不同点进行比较和对比的过程。比如说Biff和Chip两个人，就可以通过下面这个双气泡图进行对比：（相同特征：同岁、罗宾逊；不同特征：男、女……）
8. 括号图（Brace Map）——整体与部分
绘制方法:
1.在最左侧的横线上写上物品的名称；
2.在第一个括号下的横线上写上该物品的主要构成部分；
3.在第二个括号下的横线上写上每一个主要构成部分的子部分。
括号图所表达的思维过程是描述某一个具体的物品和它的零部件之间的关系。这种图是我们做笔记的时候常用的，比如下面这个班级机构图：
拆分和重组单词拼写的时候，可以用括号图（Brace Map）进行拆分。
以上7种方式你会了吗？其实听起来很复杂，但是自己画起来的时候还是很简单的！ 本站内容收集整理于网络，多标有原文出处，本站仅提供信息存储空间服务。如若转载，请注明出处。
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