四种主流国际课程体系(Alevel/IB/AP/OSSD)主要特点之比较

澳洲G8【除了墨尔本】、英国、中国香港、新西兰、新加坡等多地很多院校对OSSD学生都是免雅思录取的,只要学生十二年级的英语ENG4U课程分数达到了申请专业的录取成绩要求即可。

当考试方式改变,国际升学途径变得多元化同时又面对五花八门的教育宣传时,怎样找准适合哪种国际课程呢?今天我就来给大家全面盘点一下四种主流国际课程体系(Alevel/IB/AP/OSSD)的主要特点,以便家长同学们可结合自身实际情况去选择,选对赛道,圆梦名校!

一.Alevel

英国高中课程(General certificate of Education Advanced Level)简称为A Level课程,是英国大学的入学考试课程,相当于我国的高中课程,A Level考试相当于我国的高考,共有7个考试局(相当于北京、上海不通考试院出题)。中国绝大多数学生的A level课程主要选择CIE和EDXECEL两个考试局,以CIE为主。中国每年A level考生人数已超10万人。

课程设置:A Level课程的学制为两年,但是单科难度并不低。第一年称为AS课程,学生选择3-4门学科学习,通过考试后获得AS证书。第二年称为A2课程,学生选择自己AS课程中的3-4门继续学习,考试后获得A Level证书。

课程优势

1.学习科目少,可发挥自身科目优势

A-Level课程包含70多门,学生根据情况选择3-4门深入学习考试;选修科目少,精力集中:可选自己擅长和喜欢的科目,学生可以扬长避短发挥自己的优势取得更好的科目成绩。

2.适合中国学生

中国的基础教育水平是世界公认的,尤其数理化水平远高于英国、美国等国家同年级的学生。中国学生大多数会选比较擅长、对英语要求低的理科科目考试,A-Level课程容易与国内教育体系的课程衔接,不强制要求参加很多课外活动。

3.大考及评分系统的优势
A-Level学科考试形式分模块,如果某一模块没考好,下一个考季还可以重考。等级式评分系统-不采用分数制,考试成绩分成A*,A,B,C,D,E六个等级,细小的失误并不影响学生的等级成绩。

二.IB

IB课程也叫国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program)。是由联合国教科文组织承认的国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)所设计。
目前全球158多个国家的5278所学校开设IB课程。IB国内称为国际文凭课程,是不属于任何一个国家的高中课程,是被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目。 IB基金会向全世界3到19岁的青少年儿童提供4个国际文凭教育项目:小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)和IB职业相关证书(IBCC),不仅局限于高中2年课程。所以,能看到许多国际学校提供一站式的IB课程教学。2019年全球共有约17万人参加IB考试。

课程设置:这里主要介绍IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年,综合难度是四大主流国际课程最大的。所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中三个高等级,三个初等级,每门科目的最高分数为7分,再加上拓展论文(EE)和知识理论(TOK)的3分,并有合格的CAS活动(Creativity, Action and Service–创造、行动与服务),IBDP总分数为45分。IBDP的学生需要学习文科、理科、艺术、参加社会活动等,对学生学习能力要求非常高。需要至少6门成绩申请大学。

IB要学习的科目是最多的,尽管单科难度不是最大,但要想把每科都学好需要很高的学习效率。三门必修课中的TOK、EE是非常好的英语功底来做论文写作的,课程对英语的要求也非常高。

课程优势:

1.灵活衔接

IB课程帮助学生提前接受先进的国际教育,帮助学生更快更好地适应西方的大学教育,并能保持优异成绩,保持成长后劲。在入学后还可以帮助学生获得免修课程、跳级、获得奖学金等,从而节省了留学费用。

2.实用性高

IB课程没有地域性限制,为世界上所有主流大学认可,大学选择范围宽广,能最大程度地避开各国签证政策变化的影响。持有IB证书的学生可以直接申请入读120多个国家的4000多所大学。

3.竞争力强

IB课程毕业生申请世界名牌大学优势明显,全球顶级大学,包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等,都把IB课程考试视为最具含金量的高中文凭而会优先录取IB课程的毕业生。根据IBO对美国名校本科新生录取率进行的调查,IB学生的录取率远高于平均录取率。

三.AP

AP(Advanced Placement,美国大学预修课程)是美国大学理事会(College Board)提供的在高中授课的大学课程,AP不是文凭课程,是美国大学先修课程,只提供成绩单,目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程,提供可获得大学学分的机会。虽然AP课程最初的设立是让优秀学生上大学后节省时间和金钱,但是在国内一些学校开设了AP课程作为高中课程,以此成绩去申请美国大学。2018年有超8万名国际生参加AP考试。

课程设置:AP有22个专业和37门课程,学生可以选择自己喜欢的课程考试,学制一般为3年,在四大主流国际课程中单科难度最大。有的学生从G9就开始考一两门,之后几年逐步完成自己想要考的科目。AP采取单科5分制,需搭配SAT等标化考试成绩才可申请,一般学生使用4-6门考试成绩申请大学。

课程优势

1、申请大学的优势

美国大学把学生在 AP 考试中的表现,作为衡量其是否能够胜任大学学习的重要依据。所以在语言考试、SAT/ACT 考试,文书写作等都安排好的前提下,建议大家尽可能的去考 AP 课程,这样被名校录取的可能性更大,尤其是当前College Board取消SAT Subject Test后,更需要注重AP。

2、获得大学学分,节省时间与学费

一般修一门大学的课程要花费 1000 多美元,而参加 AP 考试只需要 94美金,因此选修 AP 课程不仅可以展现学生的能力,它还是一种省钱的措施,同时还能在大学里换学分,一般3分以上可以换取大学学分,一门 AP 可以顶 3-6 个学分。

3、学习能力和未来发展潜力的证明

AP 课程与大学相关专业的联系很紧密,AP 考试成绩也能体现出学生所具有的学习能力、自我认知能力以及未来规划。而从性质上来说,AP 确实是大学课程,难度都会比高中课程大,所以选修 AP 也是对学生学习能力的证明。

四.OSSD

OSSD是加拿大安大略省高中文凭(Ontario Secondary School Diploma)。加拿大安省的中学教育作为高品质北美“非应试”教育体制代表,以其优质严格的教学管理在全世界具有极高的认可度,获加拿大、美国、英国、澳大利亚等世界顶尖大学承认。学生修完12年级要求学分后,即可用6门成绩申请大学,无需参加传统标化考试。

课程设置:OSSD一般学制为1-3年不等,共有50多门课程可以选择,要求初三至高三阶段修满30个学分(18个必修学分 12个选修学分)且通过安省OSSLT文学考试(不计入申请学校成绩),完成40小时志愿活动即可毕业。

课程优势:

1.接受学分转换

OSSD课程体系接受不同教育体系课程学分转换,只要学生提供有效成绩单,就可以将9-11年级成绩做OSSD学分转换。因此,学生在完成12年级需要修满学分的课程之后,可以以其中6门最好的课程成绩去申请世界名牌大学。

2.非应试的过程式评估

OSSD具有过程式评估方式,可以多种形式完成作业(有录视频、做广告海报及创意设计说明、PTT、Word、学习报、试卷、手绘等),学生可以根据自己擅长的方式去完成作业,从而提高GPA表现。平时成绩占GPA的70%,期末成绩占GPA的30%。

3.可以免雅思申请

澳洲G8【除了墨尔本】、英国、中国香港、新西兰、新加坡等多地很多院校对OSSD学生都是免雅思录取的,只要学生十二年级的英语ENG4U课程分数达到了申请专业的录取成绩要求即可。

以上就是4种主流国际课程的主要特点的介绍,可能摆在各位家长同学面前的这几种升学方式一时间是难以抉择,但既然是为了更好的升学结果,一定要根据自身实际情况,多想想自己擅长什么,然后从以后想申请的大学及专业方向来确定国际体系。

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