将于5月1日起实施的《中华人民共和国职业教育法》和新发布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》被众多媒体报道解读，其中“取消初中毕业后普职分流”“体育取代英语成为第三大主科”两个话题被一些自媒体平台热炒登上了热搜，引起了社会热议。但通过专业人士和权威部门求证，实际上这两种说法都是误读。随鲁教君一起来看！
►►►
“普职协调发展”并非不分流
1996年颁布的职业教育法中，第二章《职业教育体系》中提到：国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流，建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。
此后，《教育部办公厅关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知》曾明确提到“要将应届初中毕业生有序分流到普通高中和中等职业学校，原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。”
《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》也提到“职普比例较低的地区要重点扩大中等职业教育资源，要提高中等职业教育招生比例。”
在2021年的《中华人民共和国职业教育法》修订草案中，对“普职分流”给出了明确的规划：国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流，建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。同时，“初中毕业生50%升入职业学校”的话题也一度成为公众热议的焦点。
而最终版本中，修改为“国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。”
法案中的表述方式，被部分媒体解读为“取消初中毕业后普职分流”，对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，该表述系误读。
他依据现行招生政策分析称，根据教育部公布的数据，2021年，我国的普职分流比例为6.5：3.5，各省普职分流比例各异。“从招生环境看，我们必须存在分流。”但对于普职分流的比例，相关立法并未给出刚性的要求，比如，江苏等工业发展比较领先的省份，职业教育的产教融合情况较好。
此外，因为江苏的普通高中学位相对紧张，因此，学生中考后升入职业学校成为常态，这一比例能达到5:5，甚至以上。但对于北京这一类城市，普职分流比差异较大。去年，北京普通高中录取率约为69%，职业学校录取率仅为31%。因此，对于一些媒体提到的新修订版职业教育法“让更多人可以升入普通高中”，也并不符合各地实际情况，要视各地学位和当年报考学生人数而定。
事实上，在修法过程中，对“普职分流”的修改是动态变化的。草案二审稿删掉了原法中“分流”的规定，改为“在义务教育后的不同阶段实施职业教育与普通教育分类发展”。在最终版本中，进一步修改为“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。
有专家表示，这意味着对中职教育的定位和前景发生改变，修订案是要转变发展中职的思路，以普职融通的思维，把职业教育办为与普通教育平等的类型教育，提高职业教育的质量和社会认同度，由此拓宽学生的成才选择，缓解社会的教育焦虑。
►►►
基础教育更强调“五育融合”
最近，一批体育类自媒体，发了一些跟教育政策紧密相关的文章，在家长群里引起了轰动！
文章直指教育部“新课标”，称体育地位飙升，取代外语成为第三主科，并从9月起，全国九年义务教育学校各年级均会开设“体育与健康”课，占总课时比例10%-11%，超越外语（6%-8%）和理化生、科学（8%-10%）。这一信息给人的感觉是，国家过去在制定体育课课时的时候，占比很低，今年开始提升体育占比，可事实并非如此！
首先，基础教育阶段更多强调的是“五育融合”。
其次，体育课早在20多年前就被要求占10-11%的课时，如果说有什么细微改动，只是在表述上有点区别：2001版1-6年级叫“体育”，7-9年级叫“体育与健康”，而2022版是1-9年级统称“体育与健康”。
最后，基础教育阶段体育所涉及的比较重要的考试就是中考。中考体育分数的确是水涨船高，以北京为例，中考体育从原来的40分变成70分，这个调整也让很多家长恐慌起来。但实际上，中考体育是很简单的，都可以拿到满分。以北京为例，据不完全统计，2021年，学校中考体育平均分在39分（满分40分：平时10分+现场考试30分。只要按照要求上体育课，平时分基本都是满分），70%-80%的同学拿到了40分的满分，最低分学生为34-35分，失分原因仅可能是严重超重或有伤病。
来源：山东教育新闻网综合自光明社教育家、网易教育等
