公立学校国际部加试，如何打造完美简历，让孩子脱颖而出？附模板

想要入学公立国际部，除了需要达到学校要求的中考分数线外，加试表现也是国际部录取的重要条件。

而想要得到公立国际部的加试机会还需提前向学校投递简历。如此，一份优秀简历的重要性也就不言而喻了。

那么，如何才能打造出一份完美简历，使孩子在加试中脱颖而出呢？

简历七要素

1基本情况介绍

在填写这方面内容时需要注意以下情况：

• 私转公或者纯非京籍（指没在北京地区读初中）的孩子因为没有北京初三期末成绩/一模成绩，要替换成之前就读学校的成绩及排名占比。
• 能参加北京考试的孩子（包括京籍、九类人和非京籍），初三期末成绩、一模成绩和区排名如实填写即可，这是学校首要关注的重点。

温馨提示：

家长一定要确保填写的联系方式准确无误，在孩子的择校期间要注意接听私人号码的来电，因为部分学校可能会采用私人号码进行通知。

2获奖情况

奖项是每个孩子独有的亮点，但因为各种奖项的涵盖范围较大，很多家长在写的时候容易分不清主次，导致最有含金量的奖项没有被看到。因此，建议大家把奖项按照校级、市级、国家级等不同级别分开罗列，再按时间顺序去填写。但不要写太多项，因为一般学校会要求填写3—5项，所以挑选比较精彩的奖项填写即可，千万不要写成“流水账”。

一般来讲学术类、竞赛类、英语比赛类占比相对比较少，大多数还是特长类及荣誉类比较多。奖项的含金量排序是：学术类、竞赛类、英语比赛类＞特长荣誉类获奖＞三好/团员等获奖。

3项目经历

如今，许多学校会重视学生的项目活动经历，对标英美名校模式考察学生的软实力。因为学校需要的并不仅仅只是会读书的孩子，还希望他们同时能具备其他优良品质。但活动经历也不是一蹴而就的，需要孩子在日常生活中不断积累。

许多学校习惯于用“对你影响最大的活动/对你成长帮助最多的经历”两种问答形式。这时我们可以做重点描述，通过列举活动经历将落脚点放在这些活动对自身成长的帮助，同时可以突出孩子有爱心、有毅力、有领导力、有创新力等美好品质，这样可以弥补部分孩子没有奖项或成绩不突出的情况，利用好这些经历扬长避短。

4兴趣爱好

有些学校在面试时经常会问到关于兴趣爱好的话题。有一个常见的误区是有些孩子在表述时会罗列一堆兴趣爱好，如我喜欢看电影、听音乐、阅读、书法等，然后就结束了，没有任何总结。

建议在介绍兴趣爱好时列举2-3项，然后重点描述为这项兴趣爱好曾经付出过哪些努力，取得了哪些成果，从中有哪些收获。

5语言成绩

语言成绩代表的是一种优势，英语水平好的孩子可以缩短国际部培养人才的周期。即便没来得及参与正式考试，只参加过权威机构模考的也可找老师开具模考证明，有分数总比没有分数占优势。

虽然如今拥有托福成绩的学生越来越多，但毕竟高分段依然有限，因此托福分数一定要写。

6自我评估

许多孩子会在自我评估时直接描述词语，比如形容自己专注、有毅力等，这样的形容虽然也可以，但往往过于单薄。

建议在描述时可以用具体事例去体现自己的优点。

也有一些学校会在家长面试时提出这个问题，请家长用几个词语来描述一下孩子，这时家长同样可以通过具体的事例去体现，这样描述起来才会更加丰富。

7个人陈述

某学校曾在个人陈述上提出了这样的填写要求：

除了分数，我们更希望了解分数背后的真实独特的你。请结合自己的成长背景，或兴趣才华，或成功经历，或挑战与挫折等从任何一个对你成长有价值的角度，写成一篇650词以内的个人陈述，中英文不限，帮助我们发现你是如何成为今天的你。

通过自我陈述，学校考察的是学生是否足够了解自己，有没有对过去的反思总结和对未来的规划设想。学校希望看到的是，学生们在进入高中学习生活之前就树立起了清晰的目标，所以需要在简历中写出自己为什么要来国际部读书，以及为什么要出国的理由。但是，了解自己是一件困难的事，所以很多同学就是用各种词汇堆叠，最后显得非常空洞，甚至拼凑出来的根本不是自己。

建议自我陈述可以从以下三个部分入手：

1

开头。主要突出自己的人设，也就是匹配到上面列出过的奖项、荣誉等等，这一段注意不要写的过于冗长，要简明扼要的突出自己的特质。

2

中间。这一部分要好好打磨，可以选取一个自己的兴趣爱好，表达出自己的思考和从探寻爱好的过程中获得的成长。这个段落的细节信息非常重要，一定要写出经历过怎样的挫折、困难，是如何克服的，怎样坚持的，最后取得了怎样的成果。

3

结尾。大多数同学存在一个共性的问题，最后的收尾做的不是特别的好，建议大家用自己的梦想和学校的教学理念做结合，在展现自己求学精神的同时也表现出对于学校的了解，所以这一段不要用一个模版去套所有的学校，这个非常关键！

个人陈述要素

国际部简历模板

以上内容同样适用于私立国际化学校。

私立国际化学校虽然对简历没有明确要求，但一份亮眼的简历同样可以给学校留下一个好印象~