怀念外婆的初中语文中考优秀作文:《那一束微光,照亮我》

文章描述了作者对外婆的深深的感情和眷恋之情。通过温暖的细节和真挚的情感表达,文章展现了外婆在作者成长过程中给予的关爱和支持。同时,文章运用了一系列的修辞手法来增强感染力和表达力,比如拟人、对比和象征等。

 她是我记忆深处的一束温暖微光,永远明亮,永远可爱,她就是我最爱的人——外婆。

晨光熹微,她照亮我。犹记得小学时外婆送我上学的路上,阳光打在身上,温暖又舒适。那时我才到外婆腰间,我们小手拉大手,外婆一句一句地教我哼唱着儿歌,她脸上总洋溢着愉快的笑容,舒展的柳叶眉,秀气的鼻子,洁白的牙齿,长长的头发,就像屋后石榴树上开的火红L的石榴花那般好看。她的声音很爽朗,让我心中格外踏实。外婆背着我的小书包,向着春风迈步,一迈就是好几年。

夕阳西下,她照亮我。初中生活烦琐紧张,终于到了周五。风过林梢,淡黄色的天空上成片的云朵突然分开,夕阳透过间隙给细瘦的树干镀上一层毛茸茸的橘光。外婆坐在学校门口文具店的矮板凳上打瞌睡,她已经等候多时了。我蹑步走到她身后,骇了她一个趔趄。“哎哟,吓我一跳!”外婆顺手接过我的书包,提起行李箱就往前走。她的手皱巴巴的,像苍老的树皮;她的鬓角花白,发丝根根分明,眼角的纹路是那样清晰--这时我才发现,外婆老了,而我也已经高出了外婆一个脑袋。她走在前面,我走在后面,她佝偻着腰肢,步伐坚定,但没有从前那般利索了。

教师退出机制

月光微微,她照亮我。晚自习结束,我独自走在回宿舍的小道上。沐浴在月光下,风有些凛冽,突然又下起了雨,像根根尖针刺入皮肤。张老师叫我去一趟大门口,我烦躁地又淋着雨奔出去。远远就看见外婆模糊又单薄的背影。走近一看,外婆已经被淋成落汤鸡了,脸上的沟壑越发清晰。我既担忧又歉疚,外婆一定等了很久,老年人可不能感冒。可外婆还是笑脸盈盈,哄小孩似的说:“明天好冷哦,穿上这个大衣,注意保暖!"随后把衣服递给我,催促我回宿舍。回去的路上,我一想到刚才连谢谢都忘了说,愧意便再次涌上心头。

岁月既催人老,又不顾人少。可在我心中,她永远明亮,永远可爱。

外婆,请等我长大,可好?

亮点赏析

多方面刻画鲜活形象

简单描写外婆的动作、神态、外貌,再运用比喻的修辞手法,细致刻画外婆鲜明、生动的形象。

写法借鉴人物刻画:

人物+动作描写+神态描写+外貌描写(……的柳叶眉,……的鼻子,……的牙齿,……的头发,像.....)。

运用对比,突显时光流逝将“我”和外婆现在的身高、外婆从前和现在的样貌进行对比,直观地表现时光的流逝。

问句结尾,引发读者共鸣

呼应开头,并以问句结尾,表达了对岁月不等人的感慨以及对外婆深沉的爱,引发读者共鸣。

【点评】

这篇文章描述了作者对外婆的深深的感情和眷恋之情。通过温暖的细节和真挚的情感表达,文章展现了外婆在作者成长过程中给予的关爱和支持。同时,文章运用了一系列的修辞手法来增强感染力和表达力,比如拟人、对比和象征等。

在文章开头,作者用"一束微光"来比喻外婆是自己记忆中的一束温暖的光芒,展现了外婆在生活中的重要性和给予的正能量。接着,作者运用了对比手法,用阳光和光芒来描述外婆的形象,以突出她的美好和与自然的联系。此外,作者通过描述外婆的笑容、外表和声音等特点,使读者更加清晰地感受到外婆的形象。同时,作者还用象征来表达对外婆的感情,比如将外婆的一把手比作老树皮、发丝比喻为清晰的纹路,展示了时间的流逝和外婆的老去。

整篇文章情感真挚、细致入微,通过温暖的记忆和真实的细节,传递了作者对外婆无尽的思念和感激之情。同时,作者运用了多种手法来增强表达力,使读者更加深入地了解到外婆在作者心中的重要地位。

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