15门学科将全面采用机考
从2025年5月的AP考试开始，九门科目将全面采用机考形式。具体涉及的科目如下：
- AP非裔美国人研究（首年只对美国境内学校开放）
- AP计算机科学原理
- AP英语语言和写作
- AP英语文学与写作
- AP欧洲历史
- AP心理学
- AP美国历史
- AP世界史：现代
- AP学术研究
- AP艺术史
- AP比较政府与政治学
- AP计算机科学A
- AP人文地理
- AP拉丁语
- AP美国政府与政治
5门学科考纲发生重大变化
AP物理
▌ AP物理1 课程变化 · 课程增加流体力学单元（以前物理2的第一单元），因此AP物理将会有8个单元； · 在旋转和平移运动之间添加联系； · 增加功率的具体学习目标； · 增加简谐运动物体的运动方程。
考试变化
· 选择题减少为40道（原为50道）；
· 删除多选题部分；将选择题部分的完成时间减少到80分钟（原为90分钟）；
· 将问答题减少为4条（原为5个）；
· 4条问答题都将改为新的问题类型；
· 第二部分问答题的时间增加为100分钟（原为90分钟）
▌ AP物理2
课程变化
· 流体力学单元被移至物理1； · 之前AP物理1涵盖的声波的内容移至物理2，另外还包括机械波、多普勒效应、驻波等知识点波相关的知识点学习； · 原第六单元几何和物理光学拆分为两个单元，分别是几何光学（第13单元）和波、声音和物理光学（第14单元）； · 完善了电路的知识点学习，新考纲要求学生掌握充放电过程，特别是对时间常数所描述的充电快慢的理解； · 在IB、ALevel课程体系中必学的比热、黑体辐射、康普顿散射等知识点也加入了热学和近代物理中，拉齐了各体系的知识差距。
考试变化
· 选择题减少为40道（原为50道）；
· 删除多选题部分；
· 将第一部分选择题时间减少到80分钟（原为90分钟）；
· 4条问答题都将改为新的问题类型；
· 第二部分问答题的时间增加为100分钟（原为90分钟）
▌ AP物理C：力学/电磁
课程变化
物理C的知识点变化不大，主要是在单元排布和知识点上与物理1/2做了统一，还有部分知识点加深了难度。对于一些定义或者概念会有更深的解释，以及要求学生掌握的程度加深了。
考试变化
· 选择题增加为40题；
· 将选择题部分做题时间的45分钟增加至80分钟；
· 选择题选项从5个改为4个；
· 问答题增加至4题；
· 问答题将都是新的问题类型；
· 问答题的时间从45分钟增加到100分钟；
· 将形式和时间都延长为一个完整的考试周期；
· 两门AP物理C将不再共享同一个考试时间。
AP心理学
课程变化
改革后的AP心理学课程安排由原来的9个单元缩减为5个，分别是行为的生物基础、认知、发展与学习、社会心理学、心理与身体健康。 但考试的内容和学习的知识点变化并不大，新大纲中保留了绝大部分内容，但删除了先前大纲中涉及心理学流派的所有部分。
考试变化
· 题量减少：由原本的100道选择题变为75道选择题。 · 选项减少：各选择题由原本的5个选项变为4个。 将选择题部分做题时间的45分钟增加至80分钟； · 时长增加：选择题模块考试时间由原本的50分钟增加为90分钟。 · 增加了2个FRQ问题：第一个是文章分析问题（AAQ），将为学生提供一个经过同行评审的总结性资料文本；学生将有25分钟的时间（包括10分钟阅读时间）来完成这道题。第二个是基于证据的问题（EBQ），向学生提供同一个主题的三项研究，学生将有45分钟（包括15分钟阅读时间）来完成这道题。AP计算机科学A
课程变化
· 将8个单元合并为4个单元； · 添加了API（Application Program Interface 程序应用接口）、Using Text Files（使用文本文件）以及AI的内容； · 原来Inheritance（类的继承）部分被整体删除。
考试变化
MCQ选择题部分： · 题目数量从原本的40题增加到42题； · 每道题选项数量从5个选项减少到4个； · 总占比从50%提升到55%。 FRQ问答题部分： · 题目数量不变，4道题的总分从36分减少到25分； · 第3道大题，不再考察Array（阵列），只考察ArrayList（基于数组实现的动态数组）； · 总占比从50%减少到45%。
AP英语类
AP英语语言与写作和AP英语文学与写作这两门考试，变化幅度不大。从2025年开始，AP英语考试的选择题选项将由5个选项改为4个选项。 并且，2025年开始，两门AP英语科目的考试将以机考的形式进行。AP化学
课程变化
· 重新命名4个Unit和6个Topic的名称，以更准确的表述去描述内容。 · 重新排序 Topic 7.13-pH值和溶解度和 Topic-溶解自由能，以帮助同学们更好地理解这些概念。 · 更新了方程式表以更好地组织信息并与其他 AP 科学课程保持一致。 · 更新学习目标（LOs）、基本知识（EKs）陈述和技能，以与重新排序的主题保持一致并提高透明度。本站内容收集整理于网络，多标有原文出处，本站仅提供信息存储空间服务。如若转载，请注明出处。
