在国际学校，孩子们都能学到什么？这可能是家长们最好奇的问题之一。
想要回答这个问题，可以从了解学校的课程开始。越来越受到国际认可的IB课程，也成为很多国际学校的首选。
这主要依赖于IB课程体系的设置，数学、母语、科学、外语、人文社会、艺术六组学科，让学生通过不同的实践，将知识活学活用，每一个学科分组都需要孩子们的自我观察、理解、应用。
从小学到高中，不同阶段的IB课程会有相应的变化调整。但是总体而言，IB课程体系，不仅让孩子们可以掌握知识，更注重培养孩子们认识问题，发现问题，解决问题的独立思考过程。
以CISB为例，除了课堂学习外，学校也非常注重孩子们在日常生活中的各类实践活动。比如刚刚结束的“地球周”活动。为了更好的培养孩子们探究自然的能力。老师组织低学龄的孩子们，亲手播种了不同植物的种子，并将这些作为一个持续的观察项目，以实践的方式来了解生命的周期，并学会定期观察和整理报告。
而初高中的学生，则以生态竞赛的方式来参与到地球环保的话题中，一身体力行的环保行为，来进行环保竞赛。
这只是CISB的学生们认识环境的一次小小实践，就是通过这样的方式，学生们学会了观察、总结、探索、发现，并思考、探究解决问题的方法。
