费曼技巧是由理查德•费曼(美籍犹太裔物理学家，加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理奖得主)提出，费曼技巧一种「以教为学」的学习方式，能够帮助你提高知识的吸收效率，真正理解并学会运用知识。这个学习方法其实很简单，就是验证你是否真正掌握一个知识，看你能否用直白浅显的语言把复杂深奥的问题和知识讲清楚。

理查德•费曼小的时候，他的父亲曾教他认识黑颈鸫，“看见那鸟儿了么？”他说 “在意大利，人们把它叫做“查图拉波替达”，葡萄牙人叫它“彭达皮达”，中国人叫它“春兰鹈”，日本人叫它“卡塔诺·特克达”。你可以知道所有的语言是怎么叫这种鸟的，可是终了还是一点也不懂得它。你仅仅是知道了世界不同地区的人怎么称呼这只鸟罢了。我们还是来仔细瞧瞧它在做什么吧——那才是真正重要的。”(理查德•费曼于是很早就学会了“知道一个东西的名字”和“真正懂得一个东西”的区别。) 费曼技巧的具体应用方式如下：

• 向不熟悉某议题的人解释该议题，用他们能理解的方式及最简单的语言向他们解释;
• 发现自己不能理解的地方或不能简单解释某议题的地方并记录;
• 回头查看资讯来源并研读自己薄弱的地方直到能用简单的语言来解释;
• 重复前面三项步骤直到能够专精这个议题。

费曼技巧的主要操作流程如下：

• 第一步：选择要学习的概念 首先选好你打算深入理解的概念，那一张空白的纸，再最上方写下概念的名称。
• 第二步：设想你是老师，正在试图教会一名新生这个知识点 这一步你要假想自己已经费劲唇舌让一名毫无这方面知识的学生听懂，并把你的解释记录下来。这一步至关重要，因为在自我解释那些你理解或不理解的只是过程中，你会理解的更好，而原先不明白的地方也得以理清。
• 第三步：当你感到疑惑时，返回去吧 每当你碰到疑惑时，别急着往下走，学习不是单行道，回过头来，重新阅读参考材料、听讲座或找老师解答，直到你搞懂为止，然后把解释记到纸上。
• 第四步：简单化和比喻 如果你的解释很罗嗦或者晦涩，尽量用简单直白的语言重新表述它，或者找到一个恰当的比喻以更好的理解它。

比如《金字塔原理》这本书，为了让你理解并运用这个思维方式，作者从表达的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑、演示的逻辑这四个方面来进行拆分并阐述，思维导图如下：

举例子是一个能增进专精程度并学习同理的好方法，这促使你用对方的程度来理解并透过与他们熟悉的议题有关的方式给予他们新的知识。你在理解和简化知识的过程中会不知不觉用到类比、举例、概括、对比等深度学习的方法。

在中国也有一个人是深谙此道的老手，他就是毛主席。 毛主席肯定不懂费曼技巧，但是他运用的却是非常好。要知道，当时共产党革命时主要发动的对象就是农民，而当时的农民普遍文化素质偏低，对一些政治、革命、主义什么的根本不懂，于是毛主席在当时就打了一个口号“打土豪，分田地”。 这个口号通俗易懂，农民们一听就知道是怎么回事，比“土地国有”、“平均地权”等口号要好得多。包括后来很多口号，虽然听起来并没有官方那么正式，但是也很通俗好记，比如“打倒蒋介石，解放全中国”、“大跃进”、“中国人民站起来了”等等。 学习知识有两种，错误那种就是只注重了解某个事物的名称，而正确的那种则是注重了解某件事物的本质，他是干什么的？还能干什么？怎么干的？ 很多时候我们自以为已经掌握了某个知识，但其实并没有。如果你不能讲清楚，也就说明你没有掌握。这时候你就需要更深度地了解知识。理解和复述是相互促进的作用，费曼技巧就是在不断强化这个过程。 费曼在小时候父亲的教他识别黑颈鸫的故事影响了他的一生，能够理解以上这二者间的差别，这也是他成功最重要的原因之一。事实上，他创造了一种学习方法，确保他会比别人对事物了解的更透彻。你学会了吗？