北大才女刘媛媛，高一的时候，她是一个“差生”，年级垫底，但是到了高二的时候， 她就蝉联了好几次的年级第一 从一个可能连“大学生”这个名词都非常稀罕的小地方， 然后考到了北京大学~ 努力的奇迹一直存在，魔女整理了全网最全的学习方法~ get它 ，你就是下一个学霸~

一、四类经典学习方法

一、费曼学习法：

费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德费曼（Richard Feynman），运用费曼技巧,你只需花上20分钟就能深入理解知识点,而且记忆深刻,难以遗忘。知识有两种类型，我们绝大多数人关注的都是错误的那类。第一类知识注重了解某个事物的名称。第二类知识注重了解某件事物。这可不是一回事儿。著名的诺贝尔物理学家理查德·费曼（Richard Feynman）能够理解这二者间的差别，这也是他成功最重要的原因之一。事实上，他创造了一种学习方法，确保他会比别人对事物了解得更透彻。

二、思维导图学习法：

思维导图法又称为心智图法（Mind mapping），是一项流行的全脑式学习方法，它能够将各种点子、想法以及它们之间的关联性以图像视觉的景象呈现。它能够将一些核心概念、事物与另一些概念、事物形象地概念组织起来，输入我们脑内的记忆树图。它允许我们对复杂的概念、信息、数据进行组织加工，以更形象、易懂的形式展现在我们面前。思维导图法总是从一些中心概念、问题入手。 非常典型的是一些与中心概念线形连接关键字、短语或图像。

三、“西蒙学习法”

是指诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授提出的一个理论：“对于一个有一定基础的人来说，只要真正肯下功夫，在6个月内就可以掌握任何一门学问。” 西蒙教授立论所依据的实验心理的研究成果表明：一个人1分钟到1分半钟可以记忆一个信息，心理学把这样一个信息称为“块”，估记每一门学问所包含的信息量大约是5万块，如果1分钟能记忆1“块”，那么5万块大约需要1000个小时，以每星期学习40小时计算，要掌握一门学问大约需要用6个月。

四、SQ3R学习法：

这种学习方法是由罗宾逊提出来的并盛行于美国大专院校。据了解，这种方法颇受中国大学生的喜爱，他们觉得这种方法人人都可以试用，都会取得一定的效果。 SQ3R代表： 纵览（Survey） 提问（Question） 阅读（Read） 背诵（Recite） 复习 (Revise）

二、各科学习方法

一、语文

• 上课多听讲

一些同学认为高中语文很好学，在课堂上也没有认真听讲。这种想法是不对的。其实，文言文中的生僻字和名词解释当中的一部分，老师在平日的课堂里都已经提到过。而认真听讲的同学会发现，一节课当中老师讲的生僻字和成语会达到十几个。所以说，上课多听讲是学好高中语文的第一步。

• 下课多练笔

练笔的好处不仅能让你拥有一手好看的字，更能让你从平日里就开始动手积累。多练、多写，才会文思泉涌。平日不练，等到考试的时候就会生疏，绞尽脑汁都写不出来，结果可想而知。

• 平日多阅读

高中语文成绩好的同学都有一个特点：就是爱看书，书店或者自习室都能看到他们的身影。阅读的好处就是：平日里不经意间的积累，会让你在下笔时有如神助、妙笔生花。不仅如此，每读一本书，仿佛走进了作者的情感世界，跟随其体会到酸甜苦辣，个中滋味，真是妙不可言。

二、数学

• 课前预习：上课前要做预习，课前预习能提前了解将要学习的知识。
• 记笔记：指的是课堂笔记，每节课时间有限，老师一般讲的都是精华部分。
• 课后复习：通预习一样，也是行之有效的方法。
• 涉猎课外习题：多涉猎一些课外习题，学习它们的解题思路和方法。

• 学会归类总结：学习数学记得东西很多，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量而且容易忘。
• 建立纠错本：把经常出错的题目集中在一起。
• 写考试总结：考试总结可以帮助找出学习之中不足之处，以及知识的薄弱环节。

说到数学的学习，魔女觉得还是挺有发言权的，并不是说是学霸的建议~ 反而是来自一个数学学渣的逆袭，高一的时候必修1的函数基本概念都理解不清。。。 我真的试过一张卷子，选择题对三四道的，大题达不到一半的分。那时候，压力真的是很大。我写着写着，就会不停问自己，我真的适合学数学吗？不学好数学会死吗？

我这种人是不是这辈子注定跟数学无缘了……等等之类怀疑自己的问题，后来这种情况一直延续到了高三，真的迫在眉睫，就疯狂的练题，再听菜菜老师的数学课，文综的科目里，首先就是把数学放在第一位（其他科都还好，中等偏上），后来情况好了点，数学110+了，高考的时候130+，菜菜老师的数学就是从基础来讲题，没有一下子很难那种，可以慢慢跟上，就像私下开了小课堂一样的~给你们也去听听看！

三、英语

• 勤背诵

积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

• 多听

其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

• 勤练习

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考察哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

英语我一直没什么短板，高中的时候单词量也够，听力中等偏上吧，阅读也还好，就是很怕作文，大概知道结构，但是不知道用什么高级词汇得高分，大家懂那种感觉吧？就是有力使不上来那种，后来听菡灵老师的课，就是作文的结构，三大段啥的，一下子就搞定了，后来作文上来了，整体成绩提高不少~这里魔女也放个链接，不信你们自己去听听看咯~

四、文综

• 掌握好课本中的基础知识

文综最重要的就是基础知识，大家都知道文综需要背的东西是非常的多的，虽然我们在答题的时候不用答那么多，但是我们在思考问题的时候，是必须能用到的，只有我们把问题思考正确，我们的解题才能正确解题。

• 学会列框架

我们在学习文综的时候，一定要把每段时间学习的知识，列一下框架，这样我们在学习的时候，能够快速的知识每章讲了什么内容，看到问题的，我们也可以把框架在脑袋里过一遍，知道要用到哪些知识，这样会加快我们的解题速度，这对我们学习文综是非常的有帮助的。

• 多做练习

我们在学习文综的时候，必须要多做练习题，我们的题做多了，自然就会顺手，有些问题，我们在看到的时候，也能快速的想到答案。

• 学会分析

文综很多的题都是需要我们去分析的，有很多的同学分析能力不强，所以导致了有很多的题我们是知道的，但是由于自己分析不正确，导致了自己答题有偏差。平时我们在做题的时候，可以试着先分析一下，知道这些题需要用到哪些知识，如果不会的话，我们可以先看一下答案使怎么分析的，然后在听听老师是怎么讲的，我们长时间坚持这种方法，我们的分析能力就一定会提高的