初中地理
初中地理更多的是学习“在什么地方？”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，涉及较多记忆性的内容。
高中地理
进入高中后，随着学生的理解能力、分析能力、推理能力和归纳能力都有所增强，学习的侧重点是掌握“有什么规律？”、“为什么？”、“怎么办？”的问题。因此，高中地理学习主要通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。所以高中地理学法核心是理解、应用而非记忆，学习能力要求更高。
学生在学习中要重视地理实践活动，善于利用教材中的情境，积极互动，增加实践性，在解决问题的过程中提升能力和素养。在学习中要注重培养学习兴趣，注意联系日常生活，并用所掌握的地理原理来解释日常现象。这样做还能增强联系实际发现、分析和解决实际问题的能力。
