怎样才能让孩子养成学英语的好习惯?

语言的学习和思维性学科不同,语言的学习需要不断积累。我们每周只有一次课,课堂上的学习量很大。所以课后回家的学习习惯和方式,决定了学生们下节课的学习质量。长期下来,就会形成差距。

亲爱的家长们:
不知不觉中孩子们已经和我们在一起学习有一段时间了。很高兴能够遇到他们,并且成为他们英语学习之路的引路者。让孩子们喜欢学英语、学好英语是我们最大的使命。
但是语言的学习和思维性学科不同,语言的学习需要不断积累。我们每周只有一次课,课堂上的学习量很大。所以课后回家的学习习惯和方式,决定了学生们下节课的学习质量长期下来,就会形成差距。
英语的学习,频度的重要性远远超过于难度。就是“一天不学,倒退两天的”的道理。可是回到家后,学生热情减退、也没有良好的学习习惯、积少成多,而学生面对拖欠的复习内容,会产生逃避心理。从每次课学生的学习状态我们就能知道孩子课后作业完成的质量。

课后的作业对于我们的教学来说是非常重要,所以我们一直在思考这个问题,怎么样让孩子在顺利完成作业的同时,减轻家长的负担。
互联网时代到了,我们也寻找到了合适的教学工具。我惊喜地看到当学生有了学习工具后的转变:学习的动力增强、畏难情绪降低、学习效率大大提升。
我能够通过电脑的另一端,看到我的学生哪里不足、谁今天没有及时复习!
更重要的是,配合我们的教学能产生非常不错的效果。

 
所以,在完成课后作业方面我们期望能得到家长的密切配合。不需要家长每天去催孩子,如果孩子哪天没有完成作业,请您让孩子主动自己发消息或者电话给我们老师说明一下原因,一来可以提高孩子对于作业的重视,二来可以培养孩子让他把学习当成自己的事。

有的家长很怕孩子玩手机。我非常理解!
我和孩子们约定,每天不超过20分钟。孩子们每次练习,大概10多分钟,再记单词10分钟,不能再玩别的。
初期家长可以在旁边看看,多鼓励鼓励孩子。毕竟网络的诱惑总是时刻存在的,关键是在于我们如何正确引导学生。
作为孩子们的老师,我的目标只有一个:让孩子们喜欢学英语、有自信、提升成绩!希望家长们和我一起努力达到这个目标!
新学期期望我们所有的孩子都可以取得长足的进步,我们会为此而不懈努力!

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