2021年陕西省中考物理试卷紧密贴合初中物理课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，突出地方特色，体现时代特点。
2021年中考已经开启，为了服务全市初中师生和家长，让他们对今年中考以及八年级各科试题重难点有更深入的理解，西安市教科院联合西安发布、西安日报、西安教育电视台特组织名师，及时对中考各学科试题进行重难点分析与点评。西北工业大学附属中学高级教师，陕西省中考报告会《中考说明》解读专家，西安市《阳光师训》特约教师，碑林区教学能手，西工大附中备课组长。2021年陕西省中考物理试卷紧密贴合初中物理课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，突出地方特色，体现时代特点。从物理视角来关注社会热点、科技前沿，突出科学探究、关照价值取向，蕴含人文精神于物理学科之中，试题注重基础，难度适中，注重实验探究，题型稳重求新，落实核心素养，坚持立德树人。
试题难度与题型设计相对稳定，选择题（1—10）20分，填空与作图题（11—17）22分，实验与探究题（18—21）22分，综合题（22—23）16分。与去年相比，稳中有变，填空题由原来的18分调整为16分，作图题由原来的2小题调整为3小题，分值由原来的4分调整为6分。试题坚持以“立德树人”为导向，着重考查学生的基础知识，基本技能和能力素养。西安城墙马拉松、半坡遗址出土的汲水陶罐、秦始皇兵马俑使学生倍感亲切。射箭、冷链储运的冷藏车、磁悬浮蓝牙音箱，楼道照明灯，橡皮筋等元素入题，既关注物理学科基础知识的考查，又重视基本技能的考查，体现从生活走向物理的理念。试题以知识为基，能力为重，考查学生综合能力是试卷的一大亮点。22题煎烤机的家庭电路的接入，电流、消耗电能、电阻的计算；23题汽车对地面压强，计算牵引力功率和一定时间内车内空气升高的温度，最后一空在限定条件下联系生活实际的开放性问答，不仅仅是对知识的考查，更是学生能够应用物理知识解决实际问题，具备一定的判断和推理的综合能力及科学素养的集中展现。
总的来说，今年的中考题涉及的考点很全面，稳中有新，难度合适，充分发挥了导向作用。西安市第二十三中学，西安市教学能手，陕西省理化生实验操作技能大赛三等奖，西安市理化生实验操作技能一等奖，第35届西安市青少年科技创新大赛科技辅导员创新项目二等奖。今年是我省全面实施初中学业水平考试制度改革的第二年。选择题与2020年基本保持不变，共10道题，试题以《物理课程标准》为依据，题材源于生活，关注社会热点，前面1、2、3、4题分别考查了微观粒子的尺度、声现象、光现象、力与运动的关系，都是以日常生活的角度去考查固定的知识点，第5题以潜水艇为模型考查了浮力的相关知识，第6题通过冷链储运考查物态变化，第7题通过磁悬浮蓝牙音箱考查磁场以及电磁的知识点，第8题通过大空隙结构渗水材料将比热容、摩擦力、漫反射和噪声等物理基础知识点融合在一起，这几道题贴近生活，视角独特，既凸显了基础性，又能使学生充分体会到物理来自生活的亲切感，体现课程本质。第9题以中国自主研发核电技术的“华龙一号”5号机组为背景命题，渗透科学服务于人类的意识及振兴中华的使命感与责任感，促使学生逐步树立正确的世界观，在学生完成答卷的同时也对祖国的日益强大感受到深刻的自豪感。第10题保持了电学题的核心地位，对学生简化电路能力、识表读表能力以及电学综合计算能力进行考查。
总的来说，2021年陕西省物理中考试题选择题部分关注物理知识在生活、生产等方面的应用，没有出现偏题、怪题，考点以能力为立意，以提高全体学生的科学素养为目标，关注个体差异，注重考生将所学知识应用到实际生活中、掌握分析实际问题的能力及知识迁移的能力。
西安电子科技大学附中太白校区。西安市雁塔区教学能手，西安市实验教学说课活动初中物理学科一等奖。2021年中考物理试题填空与作图题部分，在2020年试卷的基础上保持了相对的稳定性。填空题少了2分，作图题增加了2分，较去年增加了一个共3个作图题，分别考查光的反射、重力示意图和设计电路。填空与作图题部分总题量保持不变。如液体温度计的工作原理及读数，运动的相对性和速度的计算，斜面的功与效率的计算，液体压强和浮力的影响因素等，第13题以气球为情境，分别考查流体压强与流速的关系，大气压强和摩擦起电知识，凸显教材的作用，体现对基本知识和基本技能的考查。如第14题以“天宫一号”着陆火星为情境考查学生机械能和内能的转化，力的作用是相互的等相关知识，紧跟科技的进步与发展，同时渗透科学服务于人类的意识及振兴中华的使命感与责任感，促使学生逐步树立正确的世界观。第17题第三问设计楼道自动控制的照明电路，具有浓郁的生活气息。考查学生电路连接的方式，体现物理知识来自生活，又更好的服务生活。增强用物理知识解决问题的意识，同时引导学生的环境保护和节约能源的意识。以物理教材和生活物理现象为基础，18题、19题以教材基础实验为背景，考查对基础实验现象的理解，包括分子间相互作用力，水的沸腾条件和凸透镜的成像规律，考查了杠杆的平衡条件和动态平衡，较为简单。20题是一道电学实验题，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，综合考查了电路实物连接，开关、滑动变阻器在电路中的作用，电路故障分析，通过实验数据绘制I-R图像，最后分析数据，得出实验结论，注重带领学生经历从生活中发现问题到解决问题的完整的科学探究过程，培养学生实验能力。21题创新实验题，贴近生活，以弹簧测力计测力原理和使用为背景，考查学生应用已有物理知识自制“橡皮筋测力计”，通过探究过程分析得出橡皮筋伸长与受到外力的关系，关注对学生物理观念、思维过程等学科核心素养考查，要求学生有一定的阅读理解能力，使思维过程显象化，在具体问题情境中辨析物理概念、应用物理规律解决生活实际问题。 
