高中语文怎样学习古诗词和文言文？

【诗歌鉴赏】

这一块关键就是套路和积累了。意象什么的最好自己平时多积累，抄在笔记本上，见一个抄一个。答题模板的话希望题主不要嫌我字丑。

应该注意的是诗文的题目、题干、注解。
这方面鉴赏的书籍我推荐《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》，有些高考题目就是原原本本地从里面抄出来的。
【文言文阅读】
这个要分段意理解。
现在有些题目很坑爹，一坨下来不分段落，这时你要自己分段。以一个事迹为一层。这样比较方便后面分析理解题找信息区域。
停顿题比较简单没什么好讲的。
文学常识要靠积累。准备好笔记本，见一个抄一个。
翻译要直译，掌握高中要求的实词虚词很重要。一般的总复习资料里面都会有实词虚词的归纳。
高中老师都会推荐《古文观止》，吃透的话，字词题翻译题不用怕了。

====以下补充于16年9月18日
关于诗歌鉴赏。
上面的模板不是个人归纳的，是课堂的笔记。
高中三年会遇到很多很好的例题。不要犹豫，抄下来。然后把标准答案对着上面的模板看一遍，然后自己琢磨一下。我认为比较好的语文题目大部分都汇集在《导与练》里面。还有一种课外练习，挺冷门的吧，但是排版好看，题目也经典——全品系列。从初中到高中，我都有用全品，而且是各科的都有，买一整套。个人的好感度——全品＞曲一线（包含五三）＞志鸿系列（名校血案优化设计赢在高考）＞后雄。
题主和围观同学可以试下，个人口味不同。
关于文言文。
要多读文言文，我推荐《论语》《孟子》《唐宋八大家散文》。每天晚上睡前，我都会读一则《论语》，理解一下字词句的意思，想下内涵，然后背下来。文言的散文我大约三天读一篇吧。第一天读全文，记下字词意思。第二天，理解文意，然后划出好的句子。第三天，把好的句子背下来。
背了不是没用的。对学生尤其是高中学生来说，写作文的论据是要在平时的阅读中积累的。引用文言文会加印象分的。而且这些散文多是议论文，条理都是很清楚的。有两篇我认为是范文中的范文——《刑赏忠厚之至论》和《留侯论》。
我个人比较反感那种一整本厚厚的作文素材，总觉得那种信息来源很没用安全感。高中有同学买了考前抱佛脚，虽然凭着大段论据能有一个好的作文成绩，但是因为即时记忆的缘故，理解不够深刻，说理也就可能说不到点上。所以这种文章在遇到严格的评卷老师的时候就不吃香，除非你字好。这种素材中的时事，就是一大篇文章，文末有归纳一下关键词，有一句话赏析。我还见过那种同一个关键词下面一堆名言警句（很多我并不认识而且觉得逼格很高）的素材。很方便，但是我嫌它不扎实。不嫌的可以试下。
周末建议挑一篇文言文做精读，就是像学课文那样认真地学习（背字词，理脉络，概括赏析）。怎么挑？可以去书店找一本书，《高中古代诗文助读》，老书，不知道现在还有没有，如果有的话也不知道是第几版了，没有的话类似的也可以。

就是课外的文言文选本。一定是要有字词注释、文章赏析的。我记得当初高中，学校每个寒暑假都会发课外的文言文章（印刷的），布置我们回家看，开学后回校考里面的字词翻译等等⊙ω⊙都是很好的文章。至今还记得有选《报任安书》《石钟山记》等等。如果想要找文言精读的材料的话，也可以问下老师哪种读本比较适合文言文的学习。

大概是这些。

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2016年11月25日更新

评论区有知友要全套的，我一时整理不来，一点一点放吧。

一、论述类文本阅读
这一块需要打起二十分精神应对。阅读时每个字都不能放过。而且每读完一段都要大致概括一下段意，不需要很详细，知道在讲什么就行了。
这样的话根据后面的选项找信息区域的时候更快，而且准确率更高。
初中那套“太绝对就是错”已经很少能行得通了。现在最常见的是强加因果，偷换逻辑（改关联词），范围扩大或缩小（这点很难想到，应该注意）。
二、诗文鉴赏
在上面已经讲过了
这一块关键就是套路和积累了。之后讲语文学习的时候我会讲答题模板。意象什么的最好自己平时多积累，抄在笔记本上。
应该注意的是诗文的题目、题干、注解。
这方面鉴赏的书籍我推荐《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》，有些高考题目就是原原本本地从里面抄出来的。
三、文言文阅读
这个也讲过了。
这个和论述类文本阅读类似。要分段意理解。
现在有些题目很坑爹，一坨下来不分段落，这时你要自己分段。以一个事迹为一层。这样比较方便后面分析理解题找信息区域。
停顿题比较简单没什么好讲的。
文学常识要靠积累。准备好笔记本，见一个抄一个。
翻译要直译，掌握高中要求的实词虚词很重要。一般的总复习资料里面都会有实词虚词的归纳。
四、背诵默写
现在都是理解背诵了，所以上文言文课都要认真听，做好笔记。
关于通假字，我老师出了个主意就是不变音。比如“而后乃今培风”，“培”通“凭”，但是背的时候不要读píng，而是读péi。其它类比。这样默写的时候不容易错。学霸要是笑你，你不要理他。
考前一晚不要以为语文没什么好读的都去读数学。把古诗文拿出来，再拿一张纸。把认为值得注意的字词句圈出来再抄写一遍。我每次都会关注“（梳晓）鬟（也）”“（畏途）巉（岩不可攀）”。注意是抄，抄不容易错。
五、文学类文本阅读
1.答题按套路。多积累一些套路，答题示例。
2.按点作答，老师最喜欢①②③这样的形式的序号。
3.因为文学类文本比较主观，不建议选择。
4.我的老师没有给归纳阅读题的套路模板，所以我都是混的野路子。看见好的题目好的答案就分析一下它的套路，没有做系统的归纳。阅读题的套路模板很多书上也都有，大家可以去看看抄抄背背。最后那个8分主观题因为是分点作答，所以答案一般围绕文章主题、情节发展、环境氛围、人物性格、写作手法特色这五点。答题模板如：①从文章主题来看，……。②从环境氛围的角度看，……。……还有回答时有时不可以直接分点，你要对题目提出的问题先进行回答，然后再通过分点进行分析。
六、实用类文本阅读
1.答案从文中抄。
2.按点作答，数字外加圈。
3.每点最好都要总-分作答。
4.记得套路。
七、词语题
平时多做题，遇见陌生词，抄到笔记本。多看书，有语感。
八、病句题
多刷题，找题感。错来错去就那几种。
九、连贯题
1.看主语
2.看关联
3.看语境
4.前后联系
十、运用题
这……不要遗漏题目给出的信息就可以了吧。
十一、作文
1.积累论据。适当运用论据，文章更加丰满。哪些论据好？诗歌、名言。不要大段大段的故事。事例论证最好是那种概括精练的排比下来。之后我会在讲语文学习的时候推书。
2.语言优美。最好是雅致清新。当然清新到乡非就过了。界限在哪里？比较“情不知所起，一往而深”和“我爱你很爱很爱”。再比较“天意秋初，金风微度”和“初秋，凉意袭人。金风飒飒，回响在年少轻狂的梦中。似真似幻。”前者雅而且简练，后者拽过头而且水字数。后者这样的初中作文里常有，点缀一下即可，同一篇文章里用多了就不好。
3.层次要清晰。每一段在讲什么要突出，不要让老师看了觉得你在重要的话说三遍。机智的做法是把段落的主要观点在段落首句就点出来。
4.字好。老师给你60分，为什么？50分你文好，剩下10分是你字好。→_→好吧我开玩笑的。但是字好确实很重要。怎样算字好？作文不需要龙飞凤舞，应该横平竖直，电脑扫描出来字都会有点模糊，你要是笔画勾连在一起，那就不怎么好看了。怎么练好字？就是控制好笔，把笔画都写得平稳，端正。练字没什么诀窍，就是多写。做读书笔记是练字的最好时机，你要考虑字的大小疏密排布，力求抄得美观。至于字帖，听说疯狂临摹字帖字会变好看，我没试过，但是我之前有个舍友试过而且十分成功。
评论区有知友问我怎么练字，其实我也不了解我的字怎么变的，高考完暑假里某天写字突然就发现自己的字体变了。在那之前，高考后，我还是习惯性的看一些我喜欢的类型的书，我有空时看一会《资治通鉴》，我就闲得发慌想把它抄下来，大概是抄多了有笔感了。还有就是，高考完暑假挺闲的，我每天晚上都会练会毛笔字，初学者嘛，一天能练到一个字就很满足了。硬笔字很多笔画都是照毛笔做的。我写字也是野路子，不专业。毛笔字我是高三上过几节美术课，美术老师教的。暑假回家下了个手机应用“墨趣书法”，有个每日一字，照着写的。
【题外话】说到读书笔记，我想起我高中时期，每两周就要交一次的读书笔记作业。读一篇文章，我们不仅仅要积累它的好词好句好段，还要有自己的思考和感悟。所以当时每一个摘抄的句子下面我都会写下赏析，有时候还会用这个句子做为论据根据它表达的主题写一段话，既能锻炼理解能力，又能锻炼写作能力。
虽说两周交一次，但是用心做的话量还是蛮大的，除了读书笔记之外，老师还要求我们自由写作然后同读书笔记一起上交。自由写作就是不规定命题的写作，我就喜欢写些有小片段然后串联起来。我记得我当时有一周写了一篇很尴尬的作文，《中国古代诗文里的月亮情结》(●—●)主题太大太泛了，我读的诗文又不够多，写了三千字感觉实在憋不出来了停笔作罢。后来就写些生活随笔，不敢托大。
作文写得好的同学，他们的文章会被老师看中，然后发表在学校一本作文书上《作文精华》。这个作文书它是每学期出一册的。我到高三才知道这本书很厉害。学校里的同学高考要是参加自主招生之类的，招生的学校还会根据是否在《作文精华》上发表文章参考。题主和围观同学可以去看看这本书。

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2017年1月31日
新年快乐！

_(:з」∠)_能说的都说得差不多了，给大家推荐一下《论语》。

我觉得《论语》最地道的解析是李泽厚先生的《论语今读》。膜拜一下ORZ。
上面图是我习惯用的两个电子版本，掌阅出品。左边那个是四年前我在掌阅上找的，解析十分详细。有的字词就有两种甚至更多释义，解析都会列出来，而且作者也有自己的偏向，我觉得作者的理解也很理解。右边那个，看那亲切的封面，掌阅公版。排版比较美观，然后格式也精巧，可以点开小字“注”查看注释，还可以看到书友的想法，棒棒哒。

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2017-4-3
推荐几本书。
《北大哲学课》
综合性很强，读完对中外的各个流派的哲学思想能够有个大体的认识。
《大师的作文课》
梁启超、叶圣陶、夏丏尊、朱光潜等等等等的大师对写作的理解和感悟。对写作确实有帮助。
《旷代的忧伤》
书名可能有点非主流的感觉，但是内容很棒，作者文笔很好，见解也很独到。高中的老师推荐的。
《人间词话》
几乎所有高中老师都会推荐吧(●—●)也算是必读书目了。
《浮生六记》
算是闲书吧。
《牡丹亭》
也是闲书。上面讲作文的时候引用的“天意秋初，金风微度”就是出自牡丹亭。汤显祖的文笔真心好。
《时光是最美的花旦》
对元曲杂剧的观后感。文笔华丽。有种安意如的味道。_(:з」∠)_。

下面混一些奇奇gaygay的东西，前方高能慎入。
《长安幻夜》，古风奇幻轻小说，无CP。
《陆小凤传奇》《小李飞刀》系列，好看，水字数的功力，只服古龙先生。

个人觉得武侠小说的作者中，金庸先生算是全才，什么都会，信手拈来；古龙先生是鬼才，老天爷赏饭吃，自成体系。

学生阶段还是不宜看太多，容易入迷，影响学业。

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17年4月11日
有关意象课堂笔记，有点潦草。其实大家自己做题的时候也可以积累。有的意象象征不同含义。比如蝉、月亮等等。做题的时候可以注意积累一下注释，也许下一首诗一样的字眼就不注释了呢_(:з」∠)_。