牛人都在用的终极学习法“费曼技巧”,究竟有多厉害?

理查德·菲利普斯·费曼是美国著名的物理学家,他在物理学方面取得了巨大的成就,包括是纳米技术之父,创立了物理中的量子力学,并且于1965年获得了诺贝尔物理学奖。

各种科学的学习技巧和方法,其中必须有“费曼技巧”一席之地。要了解这个学习技巧,我们可以先了解一下费曼和他的学习经历。理查德·菲利普斯·费曼是美国著名的物理学家,他在物理学方面取得了巨大的成就,包括是纳米技术之父,创立了物理中的量子力学,并且于1965年获得了诺贝尔物理学奖。

(费曼图)

一、神奇的“费曼技巧”

费曼拥有超强的记忆力、学习能力。此外,费曼本身就是一名教师,他擅长钻研学习方法,他具有多年的教学经验,吸收和研究教学和学习的经验和理论。

最终,他提出了自己经典的“费曼技巧”学习法。费曼技巧并没有大家想象的那么高深难懂,反而以极简、非常直接的形式展现给人们。

二、有人总结出费曼技巧学习法就是四个步骤:

树立学习的目标、模拟自己教学、回顾教学内容、简化知识面。可能这样讲大家还不明白具体的方法,下面我们一步步展开讲。

1、树立学习的目标

一口吃不成个胖子,学习知识也一样,需要一个个知识点逐个攻破,才能达到知识的融会贯通。首先我们第一步,要确定自己现在的学习目标,可以是一个新的知识点,也可以是一个概念,在学习过程中的一个问题。遇到了学习中的问题,就可以将这知识点记下来,方便提问和学习。

(费曼图)

2、模拟自己教学

这就是费曼技巧的特别之处了,也是费曼技巧学习方法的精髓所在。确定了自己要学习和分析的目标后,转换思考问题的角度,此刻要忘记自己学生的身份,模拟一下自己就是老师,面对一个被这个问题困惑的学生,正盼着老师来给自己讲解这个问题。

(费曼图)

这个时候可以模仿老师的备课方式,通过自己查阅资料,结合前后的知识点,在纸上写下解决问题的每个步骤和要点,用自己的方式去解答出这个问题,还要能让对方可以明白、学会的方式去讲解出来。

3、回顾教学内容

在第二步的讲解过程中,会遇到卡壳的地方、或者解释不通顺、有疑虑的地方,这就是学习的重点,需要将这些地方逐个记下来去一个个解决掉。可以查看专业书籍、资料将这些部分完美的解释、梳理清晰。回顾整个讲解的过程,反思自己的步骤,是否能够讲解清楚、明朗,是否可以通俗易懂?

4、简化知识面

举个例子,如果想讲解生物学中“细胞”,就要整理知识内容,从概念开始,细胞的解释和定义,再开始分类细化,比如细胞的分类和特点,细胞如何分化,再一步步细化到细胞分化的每种细胞发育成那些器官,再细化各种细胞的特性和发育特点。

自己的讲解可以让一个生物小白都可以听懂,将抽象的问题具体化,在讲解的过程中也是发现问题、研究问题、解决问题的时刻。通过自己的讲解可以全面系统地了解这个细胞的所有知识,非常详尽、易懂、容易记忆。

在简化知识的同时,也是提炼要点的时候,将知识梳理清晰后,再提炼、简化,找出重点、关键词,建立起这个知识的框架。记住了知识的框架后,再去细化知识,这样才能深刻的记忆和理解了这个知识。

三、费曼技巧的探讨和研究

“费曼技巧”一经提出,以其独特的思路和学习方式,打破了大众学习的固定模式,引起了学术界的轰动。费曼学习技巧对于现代学习方法有很大的革新,也有很高的学习和实践的价值。越来越多的人开始在学习中使用费曼技巧。

最著名的一个学者Scott,通过学习费曼技巧,他竟然在一年的时间里通过自学完成了MIT计算机专业的全部课程,一共33门课程。可见,费曼技巧可以开发人们学习的极限,熟悉的人可以通过费曼技巧提高学习的效率。

费曼研究的“费曼技巧”,并不是普通的理论,而是通过他多年的自己的学习方法和经验,包括他在任职教授期间面对了数以千计的学生后,在教学中不断的探讨和实践中得出的技巧。只有在实践中不断的检验学习方法,才能让费曼技巧在理论和应用中大获成功。

大家也开始研究“费曼技巧”为什么这么神奇,甚至被大家誉为最强学习方法。美国的一些专家学者对于学生学习做过一些研究。通过统计学生学习的效率研究得出学生学习的吸收率。

专家研究后发现,普通的学习方式,通过老师的教授、听讲或者自己阅读,这些都属于个人的被动学习方式,大部分的人学习效率不高,学习吸收率也只有30%左右。

如果换成自己主动自学、思考的方式去学习,学习的吸收率可达到50%以上,可见主动学习的学习效率和吸收率最高、效果最好。这也是费曼技巧中的核心要点,模拟真实教学过程来学习的方法,这种学习方法会让学生的学习吸收率大大提高,甚至可以达到90%,可见主动学习的效果。

总结

现在距离费曼去世已经二十多年,依然有许多专家学者对于费曼技巧进行研究和实践。大家也得出了一个更加有效的方式,那就是有着丰富学习和工作经验的学者来模拟真实教授的教学过程,在课堂上一起对知识内容进行谈论的研究,这样可以更好的结合理论和实际,达到学习效果的最大化。

大家也总结了费曼技巧的精髓所在:用教学的方式促使自己去查阅和学习,提高了学习积极性。在教授过程中可以将理论与实践相结合,将自己学到知识传授给对方,碰撞出问题再解决问题,从而达到更深层次的学习。通过费曼技巧中提到的模拟教学,让人们的学习变被动为主动,可以在短期内迅速提高学习吸收率,达到非常好的效果。

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