高一学习计划:学习前先预习,做到才算本事

对照计划反省 计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的, 也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成 了没有,明天先干什么 ?再干什么 ?

1、有关高一学习计划

高一虽然是高中的起步阶段,抓好基础也是很重要的,以下是XX整理的有关咼一学习计划范文, 希望对你有帮助。

有关高一学习计划范文一终于 9 月了,终于升高中了。对于初中升咼中的新咼一生来说,人生的又一个里程碑 已经开始了 ! 为了在咼中各个阶段都能够有清晰的方向,同 学们们需要在咼中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规 划。高分网高考频道 XX整理高一整年学习计划书给大家。不觉间我以踏上人生中的新的一段征程,从现在起,我 要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习。所以,从 现在起,我要有一份合理的学习计划来辅导我学习:学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内 容快速浏览一遍。

2、了解学习的大致内容及结构,以便能及时 理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记 来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独 立思考,跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在 课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚 持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有 干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉” 。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视 边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的 学习。

3、计划并严格遵守。严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了 上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记 5 个英语单词, 预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以 巩固。背诵所有科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。 上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的 地方,上课后复习,温故而知新。认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问 题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天 融会贯通。学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大 小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐。

4、 乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做, 期末考试可以取的优异的成绩。有关高一学习计划范文二 与初中相比,高中的学习有一些新的特点:知识量大;学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定 律;综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需 要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重 缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不 好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目 标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习 效率,减少时间浪费。每个同学的具体情况不同,学习计。

5、计划也应该因人而异, 但在制定计划时应注意以下几点:

(1) 黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提 高效率。一般而言,早上 6: 00- 7: 00头脑清醒,记忆效 果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休 息 30- 50 分钟可以缓解疲劳, 以便下午有充沛的精力学习。 而每天如果不能保证 7- 8 小时睡眠,记忆效果也会降低。

(2) 尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节 律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上 午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在 了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学。

6、学习 和休息。

将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得 事半功倍的效果。

(3) 学习要有时间限制为了提高效率, 在制定计划时, 要适当给自己 “压力”, 对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定 速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使 注意力高度集中, 提高复习效率。 同时,每学习完一部分时, 都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

(4) 对照计划反省 计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的, 也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成 了没有,明天先干什么 ?再干什么 ?如果完成的好时可奖励自 己一次 ; 如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有 约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后, 还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其 更好地促进学习。

(5) 公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习 计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会 起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚 持时,马上就会想到: “是否别人会笑话自己意志薄弱”或 者“太没出息了” ,因此就能坚持到底, “无论如何,一定要坚持实行自己的计划。

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