高中数学数形结合考题型例题:数形结合的三个原则
时间:2021-02-17
数形结合时,代数性质和几何性质的转换必须是等价的,否则解题将会出现漏洞.首先,由代数式、方程、不等式构造函数时一要注意变量(包括自变量和因变量)的取值范围。
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时间:2021-02-17
数形结合时,代数性质和几何性质的转换必须是等价的,否则解题将会出现漏洞.首先,由代数式、方程、不等式构造函数时一要注意变量(包括自变量和因变量)的取值范围。
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时间:2021-02-17
如果说数学思维就像是成为米其林三星大厨需要具备的手艺的话,那么基础知识就是备菜。巧妇难为无米之炊,如果你的米没有洗好,肉没有切好,锅没有洗干净,你的技艺再高超,也不可能做好一道菜。
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时间:2021-02-09
高中数学的知识容量和难度系数比初中大了许多,更抽象的说,还至少包括以下内容: 1、数学语言比之前更加抽象和难以理解。 初中数学主要以抽象和通俗的语言方式进行表达,而高一数学一下子就触及抽象的概念,如集合、逻辑、函数、空间几何。
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时间:2021-02-08
数列作为历年的高考重点考查内容之一,往往会出现在压轴题的位置。数列试题呈现综合性强、立意新、角度新、难度大的特点。今天老师给大家总结了数列知识点,数列求通项和求和常用方法,希望大家认真学习一遍~
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时间:2021-02-06
欧氏几何提出的公理化思维更是被很多人推崇备至,从这门学科中提取思维模型的精华,除了在生活中简单的计算是对数学的应用,在思考和决策中,对数学的应用将极大的提升我们的决策质量。
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时间:2021-02-06
数学思维的学习除了为解决问题提供工具外,就是锻炼人的逻辑思维能力,能够在面对问题的时候,理性的分析因果利弊,通过表象洞悉事物本质,然后依靠多重假设和逻辑推演来预测事物发展的所有可能性,最终解决问题。
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时间:2020-12-06
口算加、减法,一般从高位算起,要用相同数位上的数相加、减,如果哪一位相加满十,在前一位上增加1,如果哪一位不够减,在前一位退1和本位上合起来再减。
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时间:2020-11-24
洛必达法则(l'Hôpital's rule)是利用导数来计算具有不定型的极限的方法。这法则是由瑞士数学家约翰·伯努利(Johann Bernoulli)所发现的,因此也被叫作伯努利法则(Bernoulli's rule)。
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时间:2020-09-28
奥特·海因里希·凯勒(Ott-Heinrich Keller)于90年前提出了所谓的凯勒猜想,这是用相同的瓷砖覆盖空间的问题。它断言,如果用单位正方形瓷砖覆盖二维空间,则至少存在两块瓷砖共享一条边(就是说,有两个正方形是对齐邻接的)。
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时间:2020-09-19
第3小题是“够不够”类型,这类数学题,一定要用加法做,之后进行大小比较。 用加法做,主要是先计算出全班的总人数,然后再与电脑室的80台电脑进行大小比较,看够不够?
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时间:2020-08-23
“斜率”就是“倾斜的程度”。斜坡上两点A,B间的垂直距离h(铅直高度)与水平距离l(水平宽度)的比叫做坡度(或叫做坡比),用字母i表示,通常坡度i用分子为1的分数来表示,其中m叫做边坡系数;
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时间:2020-07-11
新高考数学科考试内容改革关注新高考数学卷文理不分科的特点,关注高校对人才的选拔要求和数学在人才培养中的作用。2020年新高考数学科命题依据《新高考过渡期数学科考试范围说明》,科学设计考试内容,重点关注高中实验版数学课程标准和2017版数学课程标准中的公共内容,并将这些内容确定为过渡时期的数学科考试的重点内容。
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