时间：2022-04-08

总的来说，在数学学科教学阶段，批判性思维占据着特殊且重要的地位.文章以高中学段数学教学为例，研究培养学生批判性思维的措施.批判性思维作为一种思维认知过程而存在，是以别人和自身的观点为对象，构建反思活动，进而提出质疑和创新的思维.

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时间：2022-04-05

AMC10的试题有一半以上的题是给出了实际生活背景的，这让人在解题的时候很有代入感，这点是国内的普遍性竞赛中比较缺乏的（专门的应用知识大赛例外）．在翻译的时候发现有一些中英文表达方式不同的点是孩子们容易误解的，过几天和AMC10的词汇表一起发出~

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时间：2022-04-05

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时间：2022-04-05

全球成千上万学生同时申请，标化考试成绩又个顶个的高，如何展现自己的学术潜力、逻辑推理能力，从而在申请大学中脱颖而出呢？答案只有一个那就是——AMC（美国数学竞赛）

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时间：2022-04-05

澳大利亚的AMC比赛是1978年，由数学家peter o'halloran创立的Australian Mathematics trust澳大利亚数学联合会全权主办的数学竞赛，也是全球最大的基于学校举办的数学比赛。

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时间：2022-03-13

基本思路：假设每头牛吃草的速度为“1”份，根据两次不同的吃法，求出其中的总草量的差；再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速度和总草量。

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时间：2022-03-09

例1. 有一根长为5 cm，底面半径为1 cm的圆柱形铁管，用一段铁丝在铁管上缠绕4圈，并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端，则铁丝的最短长度为多少厘米？（精确到0.1 cm）

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时间：2022-03-09

立体几何的题型从内容上可分为两大类，一是空间位置关系的研究，二是空间量度（主要是角度与距离）的求解，也是高考命题中立体几何的两类基本题型。

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时间：2022-03-09

2.圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：(a,b)是圆心坐标 3.圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0 4.抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 5.直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h 6.正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'

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时间：2022-03-09

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时间：2022-03-09

2、一块正方形的小麦田的边长是40米，这块地共收小麦800千克，平均每平方米收小麦多少千克？ 3、一根36米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？

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时间：2022-03-09

直接利用公式计算这三种图形的面积，对于学生来说完成的难度不大。对于已知平行四边形的面积和高求底、已知三角形的面积和底求高这两个变式练习，可引导学生进行比较，理解并强化三角形和梯形的类似计算中需要先将“面积×2”这一知识点。

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